Mi peculiar teoría de los pasillos tiene dos versiones. Una para profesores, y otra para alumnos.Hoy le toca a la de los alumnos.Durante años, mi instituto, como cualquier centro, ha contado con bastantes y diferentes profesores que han usado y le han sacado partido a los pasillos.Un cruce, unos segundos, un pequeño retraso de uno o dos minutos, puede marcar la diferencia.La diferencia en la vida de una persona.See it on Scoop…

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Continuar leyendo: Educación: entre lo real y la venta de humo

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Resulta curioso que alguien que usa las tecnologías para mediar todas sus clases se atreva a responder a la cuestión planteada en el título con un rotundo SÍ. Se puede aprender sin TIC. Se puede aprender sin tecnología. Se puede formar personas válidas para la sociedad con independencia de que su aprendizaje no se halle mediado por las TIC.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: ¿Se puede aprender sin TIC?

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No salgo de mi asombro. Ayer mis cuentas de las redes sociales se inundaron de grandes lectores y de personas de una elevada sapiencia. Todo el mundo había leído prácticamente toda la bibliografía de Gabriel García Márquez y, varios miles de ellos, conocían hasta el milímetro su biografía. ¡Quién dice que nuestro país no es un reducto de erudición!See it on Scoop.it, via TIC …

Continuar leyendo: Google y la falsa erudición

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Debo reconocer que soy un convencido de que alguien que sepa mucho de un tema capture al auditorio y sea capaz de exponer, con mayor o menor profusión de medios tecnológicos, alguna cuestión de interés es algo maravilloso. Me encantan las clases magistrales desde esa perspectiva. Ser capaz de mantener en vilo a los oyentes mientras se está hablando sobre algo es algo realmente complejo e interesante.See it on Scoop.it, via TIC

Continuar leyendo: ¿Por qué no funciona la clase magistral?

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Más que nunca las aulas están conviviendo a caballo entre tres siglos. Pizarras del siglo XIX, relojes de pulsera, pizarras tradicionales, libros de texto y explicaciones lineales del siglo XX y dispositivos y herramientas interactivas del siglo XXI. Tenemos un mobiliario decimonónico, con docentes del siglo XX enseñando a alumnos nacidos en el siglo XXI. Aulas analógicas, docentes pre-digitales y alumnos digitales. El reto está servido y radica en la tremenda oportunidad de …

Continuar leyendo: ¿Por qué tus alumnos no llevan reloj de pulsera? La paradoja educativa

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Hoy ha sido un buen día como docente. Los chavales en Informática han empezado a trastear con AppInventor. El primer ejemplo que han realizado ha sido el de un cerdito que gruñía. Una aplicación para Android que no hace nada más que reproducir el gruñido de un cerdo cuando se hace clic sobre la imagen. Una tontería como otra cualquiera pero que, después de haber estado practicando código en …

Continuar leyendo: Qué debería ser y qué es la Informática en la ESO

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Toca volver sobre un tema que me preocupa últimamente. El tema de los recursos educativos abiertos (REA). Esos recursos que algunos docentes publican, realizados en sus horas libres y, que se ponen a disposición de todos los usuarios que lo consideren. Recursos realizados para el bien común de los alumnos. Recursos que pueden ser usados y adaptados según necesidades. Recursos que, bajo el principio altruista, permiten disponer de una cantidad ingente de…

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En Twitter hay una gran cantidad de personas que hablan sobre temas educativos, que comparten recursos y muchos enlaces de gran utilidad para aquellos que quieran mejorar su práctica docente. También, hay algunas cuentas que, más allá de suministrar recursos o enlaces de terceros, son capaces de hacernos pensar. De replantearnos muchas cuestiones. De, más allá que podamos estar de acuerdo o no con sus argumentos, empezar a ser críticos con…

Continuar leyendo: 10 cuentas de Twitter para hacer pensar

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La educación en España está en crisis. Los que vivimos en este mundo entendemos esta crisis educativa como un cambio, una transformación que va más allá de leyes y políticos. Precisamente de cambio educativo trata rEDUvolution (Paidós 2013), el último libro de María Acaso, profesora titular de Educación Artística y directora de la línea de investigación sobre Educación en Museos de Artes Visuales en…

Continuar leyendo: María Acaso, o cómo revolucionar la educación

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Continuar leyendo: rEDUvolution: Hacer la Revolución en la Educación

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“Un profesor ante su clase debería ser como un músico de jazz en una sesión de improvisación. A partir de una estructura, con un principio y un final predeterminados, se trata de que el docente sepa manejar los instrumentos de los que dispone, los ritmos, los tempos, etc. en función del momento, de la situación y de la reacción de sus oyentes y de él mismo, para crear …

Continuar leyendo: La docencia y la música

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“La mayor señal del éxito de un profesor es poder decir: Ahora los niños trabajan como si yo no existiera.” María MontessoriDicen que las personas somos lo que comemos (cuerpo), y yo añadiría que también somos el resultado del tipo de educación que hemos recibido (mente). Las buenas prácticas educativas dejan huella, dejan la impronta necesaria para que las personas podamos desarrollarnos de forma …

Continuar leyendo: Desmontando 5 tópicos educativos

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Hoy vengo a contarte una historia. Hoy vengo a contarte cómo conseguí que un alumno con una alta conflicitividad en el aula me diera su móvil tras haberloSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Cómo conseguí que un alumno me diera su móvil durante una sesión lectiva

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Nos habla de la complicada coexistencia entre la educación y la tecnología y sobre cómo a veces la tecnología oculta un enorme vacío si no conlleva una reflexión y un sentido en nuestra praxis educativa. See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Exceso de conectividad versus "en-aulados". Linda Castañeda

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Hoy vengo a hablarte en este artículo de un concepto que con mucha frecuencia olvidas como docente. Hoy vengo a hablarte de la perspectiva. De un tiempo a esta parte se trata de un término al que cada vez le doy más importancia porque tener conciencia de tu perspectiva durante una sesión lectiva puede ser determinante de cara a la forma con que te enfrentas a tu profesión.See it on Scoop.it, via TIC…

Continuar leyendo: Docente, ¿cómo andas de perspectiva en tus clases?

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Artículo en el que como docente aprenderás los 10 mandamientos que deberían regir tu profesiónSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Los 10 mandamientos del docente

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