¿Cómo diseñar actividades de aprendizaje con TIC?
Excelente presentación de Linda Castañeda sobre el aprendizaje medidado con tecnología. ¿Cómo diseñar actividades de aprendizaje enriquecidas con TIC? from Linda Castañeda
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Fuente: villaves56.blogspot.com

Favorecer el trabajo colaborativo, analizar el conocimiento de cada alumno, personalizar su aprendizaje, evaluar rendimientos, utilizar recursos multimedia, en definitiva, modificar la escuela, transformarla y cambiarla para adaptarla a la nueva sociedad digital. SIMO Educación se convierte así, en el escaparate donde Santillana dará a conocer su oferta educativa orientada al aprovechamiento de las tecnologías. El jueves 16, a las 17:00 horas, en el Auditorio de SIMO Educación, José Manuel Cerezo, director editorial de productos digitales de Santilla hablará sobre …
La ONCE y su Fundación presentarán en SIMO Educación las últimas soluciones tecnológicas accesibles y compartirán su experiencia en el uso de herramientas TIC al servicio de la educación inclusiva. Lo llevarán a cabo a través de talleres, ponencias y la exposición de distintos productos de apoyo especialmente diseñados por la ONCE y Vía Libre, compañía perteneciente al grupo de empresas de la ONCE y su Fundación especializada en accesibilidad universal y diseño para todos. Entre las actividades organizadas por…
Hemos conocido los resultados del estudio realizado por la Fundación Samsung titulado “Los padres ante la tecnología en los colegios”; el mismo recoge la opinión general de los padres y plantea cuestiones para la reflexión sobre la transición de un modelo docente basado en el manual y una realidad que demanda recursos digitales dinámicos y reutilizables para un aprendizaje más activo y autónomo. Este cambio no es sencillo ni para los padres emigrantes digitales que observan sorprendidos…
Las nuevas tecnologías ya forman parte del proceso de aprendizaje, por tanto, los profesionales de la formación y la enseñanza deben dominar las tecnologías 2.0. Y para diseñar y editar materiales digitales es preciso saber detectar previamente las necesidades formativas o cómo elaborar un diseño formativo. Estos son algunos de los objetivos que persigue la 5ª edición del Postgrado en diseño y edición de acciones formativas on line, organizado por IL3-UB, el Instituto de Formación Continua de la Universidad de …
7 de cada 10 padres considera el uso de la tecnología en la escuela como una de sus tres máximas prioridades, y un 20% lo sitúa como su máxima prioridad. Esta es una de las principales conclusiones del informe ‘Los padres ante la tecnología en los colegios’, realizado por Samsung España. En él, se pone de manifiesto el elevado consenso entre los padres sobre los beneficios que puede proporcionar el uso de la tecnología en el aula y, en …
Va para dos años ya que se creó en Mérida el grupo de trabajo TIC formado por expertos en tecnologías y educación digital, expertos en metadatos y miembros de las Consejerías de Educación de las CC.AA. y del INTEF que se encargó de marcar unas líneas generales de actuación para el Plan de Cultura Digital en la Escuela.read more