Archivo de la Categoría ‘Ciencia’

Pedagogías del empoderamiento y la participación en #escuelacreativa

Dejo esquema de la conferencia que impartía ayer en el fantástico Congreso Escuela Creativa, organizado por Escuelas Católicas, con más de 1300 asistentes que lograron que fuésemos “trending topic” durante mi ponencia. También el vídeo con el que me presentaron, una muestra de creatividad de José María Bautista.Agradecer de nuevo a sus organizadores la invitación y la hospitalidad con la que me recibieron.0 comment(s)EMPEZAMOS NUEVOS CURSOS:  4 de NOVIEMBRE: POTENCIACIÓN DE LA CREATIVIDAD 4 de NOVIEMBRE: GAMIFICACIÓN

Continuar leyendo: Pedagogías del empoderamiento y la participación en #escuelacreativa

Fuente: Dreig.eu

Ideas más potentes: Reflexión y Brainstorming para el individuo conectado (#creacap)

Escribíamos en Socionomía cómo esta nueva forma de “sociabilidad ambiental” (estar solo físicamente pero conectado a lo social a la vez, como cuando trabajamos en redes de colaboración online, léase twitter, facebook, moodle o cualquier entorno 2.0) abría posibilidades infinitas al desarrollo, no solo de la inteligencia colectiva sino también del intelecto individual de cada ser humano. Un artículo reciente apoya esta tesis mediante algunos argumentos interesantes en contra del “brainstorming” tradicional.Recordemos los principios que Osborn…

Continuar leyendo: Ideas más potentes: Reflexión y Brainstorming para el individuo conectado (#creacap)

Fuente: Dreig.eu

Nuestra pareja ideal en el grafo social de Facebook

No es nuevo para los lectores de El caparazón destacar cómo las redes sociales están recogiendo y posibilitando el análisis de datos hasta el punto de confirmar o apuntar hacia nuevas teorías del comportamiento psicosocial. La investigación de Jon Kleinberg desde la Universidad y Lars Backstrom desde Facebook no hace más que sumarse a las muchas existentes en el tema.La imagen nos muestra la representación gráfica de la red de una persona en Facebook y resulta …

Continuar leyendo: Nuestra pareja ideal en el grafo social de Facebook

Fuente: Dreig.eu

Leer nos hace más empáticos (entre otras cosas)

Son muchos los beneficios de la lectura, digital, no digital o de la forma que cada uno/a prefiera. Una serie de estudios aporta evidencias sobre algunos de sus efectos, por si os quedaba alguna duda. Los recojo y matizo de un artículo, destacando los que creo más novedosos o importantes. Defiendo firmemente que una apropiación adecuada de los adelantos tecnológicos depende de valores y cultura y destaco que en el segundo aspecto España tiene mucho que mejorar…

Continuar leyendo: Leer nos hace más empáticos (entre otras cosas)

Fuente: Dreig.eu

"Transformamos el mundo, luego existimos". Una experiencia filosófica de la Tecnología

En esta oportunidad, comentaremos una experiencia que incluye en su desarrollo algunas tecnologías, pero que fundamentalmente -y por eso nos entusiasma a compartirlo- se trata de un proyecto donde los adolescentes junto a sus docentes piensan de manera crítica la Tecnología. Y algo importante es que no lo hacen solo desde ese punto de vista sino que se valen de la mirada de la Ciencia, y ponen la atención en el impacto Social de lo que…

Continuar leyendo: "Transformamos el mundo, luego existimos". Una experiencia filosófica de la Tecnología

Fuente: Educacontic.es

Crear en los niños pasión por la ciencia

Claves para formar investigadores desde la niñez. Según expertos, dejarlos jugar es fundamental. ¿Cómo crear en los niños pasión por la ciencia? Permitiéndoles hacer cosas con las manos; dejarlos observar, imaginar, fantasear, interactuar con su entorno y acercarse a lo verde, pues por naturaleza son curiosos y quieren entender el mundo. Eso se desprende de las experiencias vividas en la infancia por prestigiosos científicos colombianos, como el microbiólogo Raúl Cuero. Este valluno, que tiene en su haber más …

Continuar leyendo: Crear en los niños pasión por la ciencia

Fuente: Alsalirdelcole.com