Archivo de la Categoría ‘pedagogía’

Conversando con Luis Miguel Iglesias

4 de febrero de 2015 Cuando comenzó a tejerse el proyecto DIÁLOGOS DE LECTURA tuvimos claro que debíamos contribuir a la superación de la libro-de-texto-dependencia, la peor enfermedad que ahoga a la escuela. Y para ello qué mejor manera que dotar a los mediadores escolares de la lectura de conocimientos y herramientas metodológicas que ampliaran su mente didáctica y les permitieran ir construyendo proyectos interdisciplinares, apoyados en recursos y fuentes múltiples, que se adecuaran a las …

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Fuente: smconectados.com

La rueda de la pedagogía (Pedagogy Wheel) traducida al español

Desde hace varios años han aparecido interesantes modelos de aplicación de la Taxonomía de Bloom, la mayoría muy buenos pero casi todos en inglés. Entre todas esas adaptaciones sin duda las del Dr. Andrew Churches con laTaxonomía de Bloom para la Era Digital y Allan Carrington han sido, para el autor de este post, las mejores de todas.See it on Scoop.it, via Recull diari

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Fuente: Recull Diari

La rueda de la pedagogía (Padagogy Wheel) de Allan Carrington traducida al español!

Desde hace varios años han aparecido interesantes modelos de aplicación de la Taxonomía de Bloom, la mayoría muy buenos pero casi todos en inglés. Entre todas esas adaptaciones sin duda las del Dr. Andrew Churches con la Taxonomía de Bloom para la Era Digital y Allan Carrington han sido, para mi gusto las mejores de todas.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

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Fuente: Tic&Educación

Entrenamiento para la mejora de la autoestima de tus alumnos Pedagogía Blanca

gracias por seguir con este “entrenamiento” para mejorar la autoestima de niños y jóvenes. Es una cuestión muy importante en la Pedagogía Blanca. Para Mireia y para mí es la clave que permitirá a cada ser humano desarrollar todo su potencial, mantener una autoestima sana y alta. Creemos firmemente que el autoconocimiento y la autoconfianza unidas a la empatía son los fundamentos del espíritu de superación y de la iniciativa, y que unidas a la inteligencia …

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Fuente: orientacionandujar.es

8 Estrategias para mejorar la autoestima de tus hijos Pedagogía Blanca

Gracias a nuestras amigas de Pedagogía Blanca os dejamos estos fantásticos materiales para trabajar la autoestima de nuestros hijos. La autoestima es la visión que de nosotros mismos tenemos cada uno de nosotros, que no tiene porqué ser cómo nos ven los demás. Una buena autoestima significa confianza, confianza en uno mismo, ser más seguro, sentirse más valioso y disfrutar de una vida más feliz. Todos queremos que nuestros hijos sean personas felices, tanto durante su infancia como durante…

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Fuente: orientacionandujar.es

Pedagogía BLanca Una forma de cambiar el paradigma educativo

Maribel y yo participamos este año con muchísima ilusión en un curso ON-LINe sobre Pedagogía Blanca. Queremos compartir con todos vosotros toda la información posible por si alguno de vosotros esta interesado en matricularse. La Pedagogía Blanca es un programa de formación que tiene como objetivo dotar a los educadores de herramientas teóricas y prácticas que les permitan cambiar el paradigma educativo. El 18 de septiembre abre las plazas de su Cuarta Promoción, que comenzará las…

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Fuente: orientacionandujar.es

Grandes citas educativas

En este post, que iremos actualizando semanalmente, os ofreceremos grandes citas educativas. Esperamos que las disfrutéis: <!– Start Shareaholic Recommendations Automatic –><!– End Shareaholic Recommendations Automatic –>

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Fuente: smconectados.com

Grandes citas educativa

En este post, que iremos actualizando semanalmente, os ofreceremos grandes citas educativas. Esperamos que las disfrutéis: <!– Start Shareaholic Recommendations Automatic –><!– End Shareaholic Recommendations Automatic –>

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Fuente: smconectados.com

La taxonomía de Bloom, Pinterest, el iPad y la Web 2.0

Esta entrada es para los que les gusta aprender visualmente. Os ofrezco algunos gráficos sobre la taxonomía de Bloom que tienen mucho interés.Hay un ejercicio que, a mi juicio, todo profesor debería hacer con frecuencia, que es: a) preguntarse por su objetivos, es decir, por los objetivos que propone a sus alumnos como metas de aprendizaje PARA ELLOS, por su definición y claridad y b) responder a qué nivel de la taxonomí…

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Fuente: Tic&Educación

Lo importante no es lo que enseñas, sino cómo lo enseñas

Lo dijo Richard Gerver en el Evento Savia en Madrid y lo volvió a repetir en Valencia: “Lo importante no es lo que enseñas, sino cómo lo enseñas.” Esta afirmación, dicha en un país en el que se debate una nueva reforma educativa cuyo objetivo es propugnar una serie de evaluaciones periódicas que marcarán el futuro profesional de los alumnos, dejando de lado asignaturas que pasan a ser optativas y que tradicionalmente se han basado en la creatividad y…

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Fuente: smconectados.com

Leer y pensar en la educación en tiempos de cambios

Pensar en la educación, ahora más que nunca parece que es el momento de leer y releer, de pensar y repensar la educación, se hace necesario mirar cara a cara a la Educación con mayúsculas y afrontar con valentía los debates educativos desde una perspectiva pedagógica y lo más cercana al aula posible, alejada de postulados políticos enfrentados y tratando de centrarnos en lo didáctico, en lo pedagógico, en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Hemos recopilado una serie de documentos …

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Fuente: Educacontic.es

Formación desde Xtend en la Universidad de Navarra

En concreto, serán los alumnos de Pedagogía y de los grados de Magisterio de Educación Infantil y Primaria de esta Universidad, además de los estudiantes de master de formación al profesorado de Secundaria, los que utilizarán Xtend para complementar su formación académica. De esta forma, más de 200 alumnos y otros tantos profesores utilizarán la […] Entradas relacionadas: Nace Aula Educaria, el primer aula interactiva de la Universidad de Navarra Cospa&Agilmic y everis presentan Xtend, una solución para el…

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Fuente: Educaciontrespuntocero.com

Jordi Adell: “La LOMCE convierte la educación en un producto de mercado”

Continuamos la entrevista que mantuvimos con Jordi Adell, profesor titular del Área de Didáctica y Organización Escolar en el Departamento de Educación de la Universitat Jaume I de Castellón, durante el evento EDUTOPIA, celebrado los pasados 30 de mayo y 1 de junio en Zaragoza. Adell sigue esbozando algunas de las principales ideas que expuso horas antes en Entradas relacionadas: Entrevista a Jordi Adell. ¿Qué quieres preguntarle? “No todas las promesas de la tecnología tienen sentido en educación” Novedades para el mercado español en BETT 2011

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Fuente: Educaciontrespuntocero.com

“No todas las promesas de la tecnología tienen sentido en educación”

Los pasados 30 de mayo y 1 de junio tuvimos el placer de asistir en Zaragoza al Primer Encuentro EDUTOPIA, un evento que, como sus propios organizadores apuntan, “es un encuentro por y para los docentes y con la innovación como elemento de referencia”. Los más de 200 participantes pudieron elegir entre más de 40 Entradas relacionadas: BETT 2013, una cita imprescindible en tecnología y educación JUTE 2012, veinte años tendiendo puentes entre Educación y Tecnología Jornada de Tecnología Educativa, un encuentro propiciado por

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