Ya esta en marcha nuestro Segundo curso Taller on-line de Inteligencias múltiples. Regalamos 5 matrículas.
Bienvenidos/as al curso Nuevas Metodologías: Inteligencias Múltiples que la Asociación Infosal y Orientación Andújar han creado para la didáctica del aprendizaje por Inteligencias Múltiples, en su segunda edición. Contamos en la primera con mas de 150 participantes, y algunos interesados se tuvieron que quedar fuera de matrícula por lo que hemos realizado una segunda edición FECHAS CLAVE MATRICULACIÓN DEL LUNES 13 DE ABRIL AL 27 DE ABRIL COMIENZO DEL CURSO 2 DE MAYO TUTORIZACIÓN HASTA EL 2 DE JUNIO HASTA EL 30 DE …
Continuar leyendo: Ya esta en marcha nuestro Segundo curso Taller on-line de Inteligencias múltiples. Regalamos 5 matrículas.
Fuente: orientacionandujar.es

Inmaculada Sancha es la bibliotecaria del colegio Nobelis (Valdemoro, Madrid) y ha creado un blog para dar a conocer el trabajo que lleva a cabo con los estudiantes de este centro: audiocuentos, clubes de lectura, talleres de radio… son algunas de las actividades que llevan a cabo. Ella misma nos lo cuenta. El Proyecto de Biblioteca del colegio Nobelis se integra dentro del proyecto educativo del centro y el Plan de Fomento a la Lectura, por …
el Fichero de Actividades y Juegos “La estimulación perceptivo motriz, condición necesaria en el aprendizaje de la lecto-escritura y la lógico matemática” cuyo propósito fundamental es, coadyuvar a la labor docente, con una estrategia basada en la psicomotricidad, entendida ésta, como medio de acción que ejerce una importante influencia en el niño; sobre todo en lo referente a su rendimiento escolar, su inteligencia y su afectividad; aporta como contenido básico, fichas prácticas que facilitan el…
Para nosotros es todo un orgullo que la revista educación 3.0 hable de nuestros talleres y el trabajo en nuestros centros con Inteligencias Múltiples y TIC mediante herramientas 2.0. Educación 3.0 es la revista del aula del siglo XXI Nuestro objetivo es contribuir a hacer más sencilla la integración de las TIC en el sector educativo. Para ello, ofrecemos todo tipo de contenidos (información, nuevos dispositivos, novedades editoriales, recursos educativos, materiales curriculares, plataformas, software, juegos…) que resulten útiles a los …
Programa elaborado por el CREENA (Cetro de Recursos de Educación Especial de Navarra) donde se ejemplifican varias actividades para trabajar la atención y memoria auditiva de forma individual con alumnos de E. Infantil y Primaria. Se incluyen orientaciones de cómo desarrollar estas actividades así como la secuencia que se debe tener en cuenta. El Programa es adecuado para niveles de infantil y primaria. Las actividades están diseñadas para trabajar en sesión individual. Si se realiza el Programa …
La grafomotricidad es un término referido al movimiento gráfico realizado con la mano al escribir (“grafo”, escritura, “motriz”, movimiento). El desarrollo grafomotriz del niño tiene como objetivo fundamental completar y potenciar el desarrollo psicomotor a través de diferentes actividades. La grafomotricidad entraría dentro del desarrollo motor fino, esto es, aquel que aparece cuando el niño ha desarrollado cierta capacidad de controlar los movimientos, especialmente de manos y brazos. El niño mientras crece va aprendiendo a controlar cada vez más…
El mes pasado se cumplió un año de la celebración de las primeras Jornadas de Innovación y Solidaridad en la F.P. y dado que estamos preparando las segundas jornadas, a celebrar del 5 al 8 de mayo de este año 2015, nos permitimos recapitular el programa desarrollado durante los días 17,18,19,20 y 21 de febrero de 2014 durante los cuales se realizaron una serie de actuaciones destinadas a dar a conocer la colaboración del CIF A Xunqueira con la Asociación …
Reconocer y aprender los números es un precursor muy importante para los niños que comienzan la primera etapa escolar, ya que de ello depende que más adelante puedan trabajar en actividades mucho más avanzadas. Con estas fichas que te propongo a continuación podrás ayudar a los pequeños a introducirlos en el reconocimiento de los números, la forma, como se escriben y los elementos que representa cada uno de ellos. FICHAS QUE TE INTERESAN Aprendemos los números …
Se trata de una recopilación de problemas, dirigidos tanto a profesores de matemáticas -a los cuales puede servir como propuestas de trabajo para el aula-, como a cualquier otra persona interesada en este tipo de actividades. Aunque inicialmente va dirigido al alumnado de edades 12-16 años que se encuentran realizando los estudios en la etapa de Secundaria, no es excluyente en ningún caso de ser abordados por otros de cualquier etapa y nivel. El libro, como puede apreciarse, no incluye las …
No hay que esperar a ser adulto para hacer algo en favor del bienestar. Incluso, vivirse saludablemente puede resultar más sencillo si forma parte de nuestros días desde pequeños. Por eso, si tienes niños o convives regularmente con alguno, no está de más tener esto en cuenta y predicar con el ejemplo: fuente: http://habitolicious.com/ También os puede interesar Grandes hábitos para desarrollar desde pequeños en nuestros hijos e hijas 5 consejos para los berrinches de…
Cuadernillo ideal para trabajar con niños de educación preescolar y también es válido para trabajar con alumnos de los primeros cursos de primaria que tengan necesidades específicas de apoyo educativo. En ellas podrás encontrar diferentes ejercicios de grafomotricidad, discriminación visual, conceptos matemáticos, formas, colores, números, preescritura, secuencias, memoria, etc. Se han realizado siguiendo los contenidos del curriculum de educación infantil o educación preescolar. Las puedes descargar e imprimir en en enlace Descarglo en PDF. DESCARGA EL CUADERNO EN PDF Cuadernillo-40-…
El cuaderno de actividades que aquí se presenta nace con el motivo de celebrar el año 2000 como año Mundial de las Matemáticas. Para ello se pensó, sin descartar futuras actuaciones, realizar la Semana Matemática en los centros escolares de Aspe. Está pensado para profesores que trabajen con niños y niñas de tres a dieciséis años. Dentro de cada actividad, se plantean los objetivos matemáticos, el material necesario (por lo general de uso común en la escuela) y cómo desarrollarla. El …