Violetta, ¿sí o no?
Violetta ha vuelto y, con la serie, los acontecimientos que la rodean.Este fenómeno de masas ha sorprendido por atrapar a un público que no buscaba: el infantil. Las menores de diez años viven, sueñan y comentan los andares de unos personajes y unas historias dirigidas a jóvenes y adolescentes. Si te planteas qué ofrece Violetta a la audiencia infantil o si tu hija debe acudir a esta la cita televisiva “socialmente tan apremiante”, dejamos aquí algunas…
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Fuente: Taconline.net

En este apartado se recogen en detalle diferentes instrumentos de la evalu ación psicológica para la población escolar de las etapas de primaria y educación secundaria obligatoria. Aspectos como la conducta, el estado emocional, las diferentes capacidades o los rasgos de personalidad, pueden ser susceptibles de una valoración por parte del orientador. Las pruebas recogidas aquí son solo orientativas y es el orientador/a quien, en cada caso concreto, decidirá sobre las mismas. Fuentes de información e instrumentos…
Nuevo recopilatoria de herramientas TIC patra aplicar en el aula. En este caso dejo este listado que he encontrado en el blog “Tic para la educación pública“. Interesante y aquí os lo dejo. “ Importantes herramientas de la web 2.0 como GeoGebra, CmapTools, Xtimeline o Google Docs mejoran las sesiones en el aula y permiten el trabajo colaborativo. Por Pedro Luis Chuquiyauri, especialista en Comunicaciones Fotografía: http://www.gobex.es/comunicacion/noticia?idPub=8838 Los docentes …
Hoy os presento el excelente trabajo realizado por mis compañeros de colegio TRINITARIOS DE CÓRDOBA , más concretamente de su equipo de Orientación Educativa, con la prepraración este espectacular cuaderno para trabajar las técnicas de estudios en todas las estapas. Hay una serie de técnicas que ayudan a mejorar y a rentabilizar el estudio; no son, en modo alguno, infalibles, ni tampoco imprescindibles para todos. Cada persona deberá, en todo caso, primeramente conocerlas, y, después, elegir aquellas que mejor se adapten …
En numerosas ocasiones hemos hablado de la importancia de los programas lingüísticos y su papel en el aprendizaje activo de segundas lenguas y competencias tanto comunicativas como lingüísticas. Es el caso del Programa de Inmersión Lingüística durante el otoño de 2014 que comentábamos en una entrada anterior. En esta ocasión queremos comentar el Nuevo Programa Erasmus + que el Parlamento Europeo ha aprobado para el período 2014-2020, y que entró en vigor el 1 de enero de 2014. El Programa …
En algunas ocasiones (como ésta) la tecnología nos sorprende con diseños que permiten hacer la vida más fácil a las personas con algún problema físico. En el caso de FingerReader se trata de ofrecer la posibilidad de leer textos impresos a las personas con problemas de visión. Y aunque no ha sido especialmente pensado para el ámbito educativo, sus aplicaciones en este entorno son extraordinarias. Aunque todavía es un prototipo, este anillo inteligente permitirá la lectura de textos …