En 1989, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) estableció el 11 de julio como Día Mundial de la Población. Desde entonces, la celebración se centra cada año en algún aspecto relacionado con la demografía mundial.  El tema de este año es El embarazo en la adolescencia. Según el PNUD, cada año dan a luz unos 16 millones de chicas menores de 18, y otros 3 millones más abortan en condiciones poco saludables. Muchos de esos embarazos no son deseados, sino fruto…

Continuar leyendo: Día Mundial de la Población

Fuente: Aprenderapensar.com

Normalmente, este espacio está dedicado a la reflexión pedagógica sobre la virtualidad. Sin embargo,  este sesgo no me exime de perder de vista la educación desde sus distintas percepciones, implicaciones y dimensiones. Es más, creo que tratar lo tecnológico obliga a entender distintas disciplinas, desarrollos e ideas sobre lo educativo, lo sustancial. La posibilidad de entender lo tecnológico separado del entramado social y cultural donde se emplea es simplemente inexistente. Por ello, aquí me centraré …

Continuar leyendo: ¿Cómo serías capaz de perder el tiempo con tus alumnos?

Fuente: Tendenciaseducativas.com

Una de las etapas del desarrollo de los niños que los padres suelen esperar con ansiedad es el momento de quitarles el pañal. Después de haber cambiado cerca de dos mil pañales al año (si se calcula unos 6 al día), seguramente no veas la hora en que el niño empiece a ir al baño solito.

Continuar leyendo: Para quitarles el pañal

Fuente: Todoparalafamilia.com

Desde hace algunos años, la tecnología móvil día a día ha venido evolucionando; y hoy cuenta con mayor crecimiento e importancia en el desarrollo personal y profesional de individuos y organizaciones. El uso de la tecnología móvil resulta cada día más familiar y útil para todo el mundo y los estudiantes no son la excepción. En el ámbito específico de la educación las tecnologías móviles presentan diferentesventajas que exigen el replanteamiento de metodologías, modernización de diseños instruccionales…

Continuar leyendo: Aplicaciones educativas en dispositivos móviles, un espacio para el aprendizaje autónomo

Fuente: Tendenciaseducativas.com

El presente artículo aborda el fenómeno de los massive open online courses (MOOCs), manifestación másreciente del movimiento de acceso abierto en el ámbito universitario, desde la perspectiva de los usuarios enel actual contexto de cultura digital. Por un lado, en cuanto a su potencial, como entornos de enseñanza-aprendizaje en red de carácter masivo y como modelos de aprendizajes centrados en el estudiante, para el desarrollo de competencias digitales o e-skills fundamentales para la capacitación profesional, …

Continuar leyendo: Los MOOCs como ecosistema para el desarrollo de prácticas y culturas digitales

Fuente: Tendenciaseducativas.com

Continuar leyendo: Nuevo libro en libre descarga: Jóvenes en la era de la hiperconectividad, tendencias, claves, miradas

Fuente: Dreig.eu

Se trata de uno de los elementos más importantes en el desarrollo de los niños durante los dos primeros años de edad. Los espejos forman parte de nosotros y gracias a ellos podemos estimular y conseguir que el niño consiga un desarrollo básico en el conocimiento de uno mismo.

Continuar leyendo: Cuando se miran al espejo

Fuente: Todoparalafamilia.com

Cada vez existen más proyectos educativos centrados en la programación, hasta el punto de que en algunos países, como Estados Unidos e Inglaterra, se están planteando la posibilidad de convertir la programación  en una asignatura. En el siguiente vídeo,  creado por la Fundación Code, se aportan numerosos argumentos a favor de la inserción de la programación en la escuela tanto por el desarrollo de los niños, ya que contribuye a estructurar su mente, potencia su lógica, su capacidad para la resolución de problemas y …

Continuar leyendo: Aprender a programar en la escuela

Fuente: Aprenderapensar.com

Pintar es una de las actividades más entretenidas para los niños, además de instructiva. Es un buen hobby, que además de potenciar su creatividad y su imaginación, también mejora el desarrollo intelectual de los niños.

Continuar leyendo: Cuando empiezan a pintar

Fuente: Todoparalafamilia.com

Continuar leyendo: Guía para profesores de niños con autismo

Fuente: Familiaycole.com

Hoy en día existen muchísimos recursos educativos disponibles de forma gratuita a través de Internet, sin embargo, debido a la diversidad de conocimientos previos y estilos de aprendizaje de los estudiantes, no resulta del todo fácil encontrar los que se ajusten a sus necesidades específicas. Una de las características más importantes de los Objetos de Aprendizaje (OAs) es la posibilidad de reutilizar recursos para atender a diversas situaciones educativas. Para optimizar la utilidad de los …

Continuar leyendo: Desarrollo de competencias a través de objetos de aprendizaje

Fuente: Tendenciaseducativas.com

Aunque el tema de la profesionalización docente no es nuevo como campo de estudio de la pedagogía, sí que resulta relevante su consideración en el contexto formativo de hoy en día, y lo es desde diferentes prismas: 1) desde la triple perspectiva de la integración de los sistemas de aprendizaje formal, no formal e informal; 2) desde la consideración del aprendizaje a lo largo de la vida; 3) desde la lógica de la formación basada en competencias, …

Continuar leyendo: Profesionalización docente en la universidad: implicaciones desde la formación

Fuente: Tendenciaseducativas.com

Hans AspergerPara los que trabajamos en escuelas con programas de integración, es importante recordar que se está haciendo un esfuerzo grande en todo el mundo para conocer y mejorar la calidad de vida de quienes padecen trastornos de diverso tipo, como los cognitivos.Si bien no es el tema principal de este blog no quería dejar pasar la ocasión para que todos recordemos esta fecha.El año 2006 fue declarado el «Año Internacional del Síndrome de …

Continuar leyendo: Día Internacional Asperger

Fuente: Docente2punto0.blogspot.com

Los recursos educativos abiertos (REA) y las prácticas educativas abiertas (PEA) tienen un impacto cada vez mayor en el aprendizaje para adultos, ya que proporcionan educación gratuita de alta calidad a un creciente número de personas. Sin embargo, la distribución vertical que caracteriza a los cursos universitarios disponibles en la actual oferta educativa no se adecua necesariamente a contextos como el desarrollo profesional continuo (DPC). Este artículo sostiene que un nuevo planteamiento que permita pasar de un enfoque…

Continuar leyendo: Más allá de la torre de marfil: un modelo para potenciar las comunidades de aprendizaje informal y desarrollo mediante prácticas educativas…

Fuente: Tendenciaseducativas.com