No somos más irracionales en redes
Continuar leyendo: No somos más irracionales en redes
Fuente: Dreig.eu
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Por tercer año consecutivo se celebra en Madrid la Olimpiada Filosófica, cuyos objetivos fundamentales son: 1-Acercar la reflexión filosófica a la vida cotidiana del alumnado y aumentar la presencia de dicha reflexión en del mundo escolar. 2-Potenciar la reflexión, el pensamiento crítico y el diálogo. 3-Consolidar y complementar algunos de los contenidos esenciales del currículo de las asignaturas de Filosofía (Educación ético-cívica, Filosofía y Ciudadanía e Historia de la Filosofía). 4-Establecer lazos entre los profesores …
Continuar leyendo: III Olimpiada Filosófica de la Comunidad de Madrid
Fuente: Aprenderapensar.com
En este blog faltaba algo sobre infografía, algo que está de moda últimamente. Interesante post el encontrado en el blog “TotemGuard” el cual nos hace una recopilación de 17 recursos para realizar estos diseños y aplicarlos en clase. Os reproducimos íntegramente el post. ” Las infografías son representaciones visuales de información, datos o conocimientos. Se han hecho muy populares en Internet ya que estos gráficos nos permiten captar y comprender rápidamente conceptos difíciles. Nuestro cerebro está especialmente diseñado …
Continuar leyendo: ¿Cómo crear bellas infografías sin saber diseño gráfico?
Fuente: educacioncuatropuntocero.wordpress.com
Artículo encontrado en el blog “Escuela 20” sobre cómo desarrollar el pensamiento crítico. Os lo reproducimos de forma íntegra. ” En un mundo ideal, el pensamiento crítico de las niñas y los niños sería una parte desarrollada integralmente desde el principio hasta el final de la escolarización, independientemente de la materia; realmente, esto no sucede así. En edutopia nos dan 10 consejos para poder romper con esta situación y desarrollar el p ensamiento crítico en las…
Continuar leyendo: Decálogo de como desarrollar el pensamiento crítico
Fuente: educacioncuatropuntocero.wordpress.com