Blogs sobre la dislexia para docentes y familias
Hemos recopilado los siguientes blogs dedicados a educación y dislexia, que resultarán de interés no sólo para los profesores sino también para las familias. 1.Asandis, Asociación Andaluza de Dislexia: “Concienciar al profesorado y a los diferentes responsables de la educación de la situación real, sus dificultades y de la necesidad de abordarla con ayuda de todos”. Este es uno de los objetivos de este esta asociación que cuenta en su página web con su propio blog. Noticias sobre jornadas…
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Fuente: Educaciontrespuntocero.com
Educatribu es un proyecto colectivo dirigido a todas aquellas personas que opinan que el acceso al conocimiento debe ser compartido de forma libre y gratuita. En este sentido, la iniciativa fomenta el intercambio de materiales didácticos y facilita el acceso, mediante una serie de enlaces clasificados, a páginas webs de interés para el mundo educativo: las hay dedicadas a la asignatura de Música, Matemáticas, Ciencias Sociales, Filosofía y Ética, Tecnología… Educatribu también quiere favorecer que cualquier persona interesada…
Finlandia decidió hace unas semanas sustituir la escritura a mano (la caligrafía tradicional, no la letra de imprenta) por clases de mecanografía a partir del año 2016. ¿La razón? Que en el futuro sólo utilizaremos los dispositivos tecnológicos, por lo que la habilidad para escribir en un teclado es importante. Maite Andreu, directora del Colegio Nuestra Señora de Schoenstatt, analiza esta decisión y nos ofrece su opinión. Como suele ocurrir cada vez que un adelanto tecnológico propicia un cambio…
Montse Abad, maestra de Educación Infantil en el CEIP Nertóbriga de La Almunia de Doña Godina, en Zaragoza, explica cómo ha realizado con sus alumnos de 3º de Infantil este corto que narra la historia de una hormiga y una mariquita. En el blog ‘La hormiga Amarilla, un cuento entre todos’ puede visualizarse el vídeo. La idea de realizar este corto surgió para ser presentado en la categoría de ‘cortos de valores educativos y ciudadanos’ de las Jornadas de …
Iniciamos una recopilación de buenas prácticas educativas con TIC en Secundaria –las iremos actualizando periódicamente-. ¿Nos cuentas la tuya? MobilePlafa. Aprendizaje móvil 1×1 con tablets Android en un instituto de secundaria En este trabajo empleamos tablets Android (modalidad 1:1) y comenzamos en el curso 2012-2013. Están implicados 250 alumnos de 1º y 2º de la ESO, que aprenden usando la tableta como herramienta y sin libros de texto en papel. Utilizan diversas apps, incluyendo el acceso a libros digitales, recursos en…
Gracias a la Educación para el Desarrollo, EpD, se generan propuestas para cambiar la sensibilidad y la forma de actuar ante un problema o una amenaza. Precisamente, ésta ha sido escogida por la Fundación Familias Unidas – una organización que trabaja con poblaciones desfavorecidas en zonas rurales y urbanas de países en vías de desarrollo- para llevar a cabo el programa educativo ‘Sensibilización con Dos Orillas’. Su técnica en proyectos de Educación Mercy Rojas nos lo cuenta. Este proyecto …
Conocer los orígenes de la filosofía o estudiar a algunos de los filósofos más importantes. Éstos son algunos de los contenidos que encontramos en los siguientes blogs de Filosofía para Bachillerato, en los que también descubrimos algunas de las actividades que llevan a cabo docentes con sus alumnos. 1.Filosofía y Ciudadanía: El autor de este espacio es Isidro Gordo Puertas, docente en el IES La Cala de Mijas (Málaga). En su blog habla del ser humano y la dimensión …
La formación en ingeniería de Cynthia Gálvez López y Rubén Béjar Hernández les llevó a ver que las tecnologías emergentes podían participar de forma muy activa en temas de educación. Esa es la razón que les llevó a la realización del proyecto Juglar en colaboración con el centro psicopedagógico Smart de Zaragoza. Nos han contado su experiencia. Juglar es un juego educativo infantil para el desarrollo cognitivo de niños con dificultades de aprendizaje mediante tecnología de realidad aumentada. Su principal …
Cacharreando es un proyecto que se ha desarrollado en la asignatura de Música de todos los cursos de Primaria del CRA La Sabina de Villafranca de Ebro (Zaragoza). Para llevarlo a cabo han usado un kit básico de Makey Makey (un dispositivo que hace creer al ordenador que cualquier objeto que se le conecte es un teclado), un ordenador con conexión a Internet y la herramienta educativa Scratch, que permite a los alumnos iniciarse en el…
El Proyecto Watch Me, desarrollado en el Colegio Marista Champagnat de Salamanca, nació para satisfacer varias necesidades que se detectaban en el alumnado del centro: la principal, el desarrollo de la expresión en lengua extranjera. En ella, los alumnos de Infantil y Primaria (con la ayuda del profesorado) realizan vídeos de temática académica o basados en su vida colegial diaria que comparten mediante un blog, incluido en la red de blogs de inglés de Primaria del colegio…
Os proponemos un recorrido por los siguientes blogs de Cultura Clásica para que los alumnos de Secundaria conozcan más a fondo la civilización griega y romana. 1.Almacén de clásicas: En la página web ‘Almacén de clásicas’ de Alicia Estebán, doctora en Filología Clásica por la Universidad Complutense de Madrid, encontramos un apartado dedicado a Latín en 4º de la ESO con propuestas enfocadas al estudio de La Guerra de Troya, la mitología, la época minoica, la fundación de Roma, …
La importancia del uso de los medios de comunicación, en especial la radio, en la mejora de la comunicación lingüística y el papel que juegan las distintas áreas en el desarrollo de esta competencia. Éstos son algunos de los objetivos del proyecto ‘La radio escolar como herramienta para la mejora de la competencia lingüística’, que pretende crear una red de centros alrededor de dicho medio de comunicación. Esteban Gabriel Santana, del Centro de Profesorado de Telde…
Yolanda Egea es coordinadora de eTwinning y profesora bilingüe en el CEIP San Miguel de Armilla de Granada. Ella misma nos cuenta un proyecto piloto que ha iniciado con un grupo de 25 alumnos de 6ºB que han incorporado este año a sus clases el uso de tabletas. Mi idea sobre las tecnologías siempre ha sido la misma, para integrar las TIC en el aula primero hay que creer en ellas. Si un docente no tiene esa conciencia difícilmente podrá integrar y hacer …
Hemos reunido diferentes blogs dedicados a la asignatura de Educación Plástica y Visual para Educación Secundaria y Bachillerato, con ideas y sugerencias para que los profesores las pongan en práctica en clase. 1. Educación Plástica con Mayalen: El blog ‘Educación Plástica con Mayalen’ nació en 2008. Su autora es Mayalen, docente de dibujo, cerámica y dibujo técnico en el IES Catedrático Pulido de Bonares en Huelva. Si por una cosa se caracteriza este espacio es por el amplio y …
El Colegio Balmes, con más de 60 años de historia, está ubicado en un barrio de clase trabajadora de Palma de Mallorca. En él, hay escolarizados más de 450 alumnos de perfiles muy diferentes, muchos de ellos con Necesidades Educativas de Apoyo Específico. “Siempre hemos abogado por la integración educativa formándonos como escuela inclusiva que atiende e integra alumnos con estas necesidades. Sin embargo, hace más de tres años quisimos dar un paso más y montamos esta aula…
La radio es un medio muy atractivo y un instrumento fundamental para la comunicación y el aprendizaje. Dentro de este contexto, y aplicado al ámbito de la enseñanza, nos encontramos con el proyecto educativo ‘Educa en el Aire’ que – precisamente- introduce en los centros interesados la radio como vehículo de información para las familias, los alumnos, los docentes… La principal novedad que sus creadores han introducido, coincidiendo con este curso escolar, es la formación al profesorado. Lo hacen…
Mayte Pelegrín es maestra de Inglés en el CEIP Pasico Campillo de Lorca, en Murcia, y explica cómo trabajan sin libro de texto y aplican la metodología AICLE en el aula. En su blog Our english class muestra algunas experiencias que ha llevado a cabo. La metodología AICLE (Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras) tiene como objetivo que la enseñanza de la lengua extranjera se realice de forma significativa y activa, y en la que los alumnos son los verdaderos protagonistas de…