¿Cómo transformaría la evaluación por evidencias el aprendizaje?
Imagínese que tiene una bola de cristal a través de la cual puede observar, en cualquier momento, las actividades de aprendizaje que realiza el alumnado. Además imagínese que esta bola es capaz de grabar datos que reflejan las evidencias de ese aprendizaje.Si dispusiésemos de esa bola, probablemente usted realizaría algunos cambios en el proceso de evaluación y en su modo de actuar.See it on Scoop.it, via
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Fuente: Tic&Educación

Cine durante la guerra civil en España. En el período de la guerra civil (1936/1939) se produce una enorme crisis cinematográfica. Prácticamente, se suspenden todos los rodajes. Son muchos los casos de películas interrumpidas en plena filmación que tuvieron que esperar a que se estabilizara la situación para ser acabadas. Algunas tuvieron una demora de hasta 3 años para su terminación y posterior estreno. Al comienzo del conflicto se estaba desarrollando una industria que contaba con 11 …
Desde Orientación Andujar os dejamos este fantástico trabajo realizado por Nacho Verdejo García autor de los problemas y Rafael González Moreno C.E.I.P. “Ntra. Sra. de Loreto” – Dos Torres (Córdoba) que ha realizado el trabajo fantástico de darles interactividad para ser realizados tanto en papel pues se dan en formato PDF, como realizarlos a través de cualquier dispositivo interactivo. Los juegos y ejercicios de matemáticas de 3º de primaria son un adecuado material pedagógico para…
¿Qué es?Es una situación en la que el niño no quiere tomar pecho. Aunque puede suceder en cualquier momento de la lactancia, es más frecuente alrededor de los 3 o 4 meses. Estas circunstancias suelen ser transitorias (generalmente duran de 2 a 5 días) pero generan preocupación a las madres y pueden llevar a un destete precoz.¿Cuáles son los síntomas?La forma de presentación es variable. Lo más habitual es que el niño tenga un rechazo al pecho desde…
¿Para qué sirven los mapas conceptuales? A los alumnos les pueden ser útiles: Para expresar los conocimientos previos que tienen sobre un tema. Para resumir y estructurar los nuevos conocimientos aprendidos. Para resumir y estructurar lecturas, trabajos, proyectos, etcc Al profesorado le pueden servir: Para descubrir los conocimientos previos que tiene el alumnado. Para planificar y programar la asignatura. Para evaluar los conocimientos adquiridos por el alumnado. Las partes de un mapa conceptual Conceptos: Una idea …
¿Por qué lloran los bebés? Hasta que se desarrolla el lenguaje, los niños utilizan el llanto como una forma de comunicarse con sus cuidadores; lo utilizan para atraer su atención y asegurarse su cuidado y supervivencia. Las causas del llanto son variadas y, aunque en la mayoría de las ocasiones no hay ninguna enfermedad tras el llanto del niño, puede suponer una situación estresante y generar preocupación en las familias, especialmente cuando es inconsolable o excesivo. ¿Cuánto…
El desarrollo de la competencia lectora requiere de un trabajo sistemático y graduado a lo largo de las distintas etapas escolares, que hay que ir fomentando de manera amena. La editorial Santillana presenta, siguiendo este planteamiento, ‘Leer es un buen plan’, un motor de lectura completo y secuenciado, con una selección de títulos adecuados para los diferentes ciclos de la Educación Primaria y Secundaria, elegidos por su calidad literaria, variedad temática, y por el carácter motivador de sus…
La dislexia es un trastorno específico de la lectura que afecta a la correcta comprensión de los textos leídos; de ahí que sea importante detectarlo a edades tempranas, así como que el alumnado realice ejercicios específicos tanto en el aula como en casa. La dislexia es un trastorno que dificulta la lectura y, por lo tanto, puede influir de forma negativa en la memorización y el aprendizaje. Este problema deriva de un mal funcionamiento neurológico, pero no va asociado a …