No, parece que nuestros hijos/as no son los únicos a quienes se castiga por usar el móvil en clase. Según un reciente estudio de la Universidad de Haifa, en Israel el 94% de los alumnos de secundaria (de 14 a 18 años) accede a los social media a través de sus smartphone en clase. Los datos no creo que sean demasiado diferentes en nuestro contexto (excepto por el detalle de que …

Continuar leyendo: Móviles en clase, aliarse con el enemigo

Fuente: Educación y Ecología

Verso es un interesante recurso para profesores centrado no sólamente en compartir las lecciones con nuestros alumnos utilizando un medio digital, sinoSee it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Verso, lecciones con feedback de estudiantes en web, iOS y Android

Fuente: Recull Diari

Comparte…Facebook27Twitter4Google+0 Continúa la historia en el debate entre el profesor Tom Loveless de Brookings en Washington, (entre otros) y Andreas Schleicher director de PISA en la OCDE. Tanto en PISA 2009 como en PISA 2012, los estudiantes de 15 a 16 años de edad del municipio o…See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

Continuar leyendo: Brookings versus #OCDE sobre #PISA y Shanghái

Fuente: Educación y Ecología

Veterinarios y etólogos dedicados a la investigación han evidenciado, mediante estudios científicos, que es erróneo explicar el comportamiento de nuestros perros a través de las relaciones de domin…See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

Continuar leyendo: Ni tu perro es un lobo, ni tú tienes que ser el líder de su manada

Fuente: Educación y Ecología

Glogster EDU es la plataforma de educación global para la expresión creativa de los conocimientos y las habilidades en el aula y fuera de ella.Motiva a los educadores y estudiantes con la tecnología para crear GLOGS – posters multimedia en línea – con texto, fotos, vídeos, gráficos, sonidos, dibujos, archivos adjuntos de datos y más.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: ¿Qué es Glogster EDU?: Plataforma de Educación Global Para la Expresión Creativa

Fuente: Tic&Educación

Hoy hablaremos de Movenote, una herramienta que nos puede ayudar a aplicar la “clase invertida” o Flipped Classroom. También podríamos utilizarla para realizar pequeños cursos online para nuestros alumnos, o quien sabe, incluso venderlos en algunas web que se dedican a esto.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Movenote

Fuente: Tic&Educación

Al hacer una investigación o buscar información sobre un tema siempre resulta complicado acceder a los diferentes estudios e informes que hablan sobre aquello que abordamos. Con el fin de facilitar esta tarea nace 1000informes.com, un servicio web que aglutina, como su nombre indica, más de mil informes de diferentes temas. La web presenta dos opciones. La primera opción es consultar algunos informes de manera gratuita sobre tecnología, la crisis, el desempleo, competitividad y contratos…

Continuar leyendo: Mil informes al alcance de tu mano

Fuente: Taconline.net

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Continuar leyendo: En la nube TIC: Herramientas de estudio en Examtime

Fuente: Educación y Ecología

Algunas características de investigaciones que estudian la integración de las TIC en la clase de CienciaSee it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

Continuar leyendo: Algunas características de investigaciones que estudian la integración de las #TIC en la clase de Ciencia

Fuente: Educación y Ecología

Lo dijo Richard Gerver en el Evento Savia en Madrid y lo volvió a repetir en Valencia: “Lo importante no es lo que enseñas, sino cómo lo enseñas.” Esta afirmación, dicha en un país en el que se debate una nueva reforma educativa cuyo objetivo es propugnar una serie de evaluaciones periódicas que marcarán el futuro profesional de los alumnos, dejando de lado asignaturas que pasan a ser optativas y que tradicionalmente se han basado en la creatividad y…

Continuar leyendo: Lo importante no es lo que enseñas, sino cómo lo enseñas

Fuente: smconectados.com

Map Tales es una herramienta web que nos permite a los docentes y estudiantes crear historias, cuentos, viajes, itinerarios, crónicas, etc., basados en puntos en un mapa; no se necesita registro alguno, las historias las creamos directamente en línea y los resultados los podemos compartir mediante la URL o enlace que nos proporciona la herramienta al final o también incrustar en nuestros blogs usando el código embed.See it on Scoop.it, via

Continuar leyendo: Crea tus historias en mapas con Map Tales

Fuente: Tic&Educación

Maite SF’s insight:¿Qué significa ejercer la docencia en los cursos en los que puede haber cientos de miles de estudiantes matriculados? ¿Qué es lo que conforma una enseñanza calidad en un contexto como ese? ¿Y cuáles son las expectativas tanto de los docentes que usan los MOOC para la enseñanza y las de los estudiantes a los que enseñan?See it on Scoop.it, via Aprender y educar

Continuar leyendo: Abiertos a nuevas formas de ejercer la docencia

Fuente: Aprender y Educar

“ Artículo sobre algunos Factores Opaco los estudiantes uma distancia deben Tomar en cuenta al Momento de estudiar a distancia.”See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

Continuar leyendo: Mandamientos del estudiante virtual

Fuente: Educación y Ecología

El supuesto fundamental del enfoque estructural del Aprendizaje Cooperarivo  es que existe una fuerte relación entre lo que los estudiantes hacen y lo que los estudiantes aprenden. Es decir, que […]The post Estructura de aprendizaje cooperativo RoundTable appeared first on Orientación Andújar – Recursos Educativos.

Continuar leyendo: Estructura de aprendizaje cooperativo RoundTable

Fuente: orientacionandujar.es

Un estudio de la Universidad de Valencia revela que tan sólo el 7,5% de los referentes culturales y científicos que aparecen en los libros de texto de la ESO son mujeres. ¿Es culpa de la discriminación sufrida por las mujeres a lo largo de la historia o ha habido una ocultación de referentes?Este es un artículo publicado en El Diari de l’EducacióSee it on Scoop.it, via Educacion

Continuar leyendo: ¿Dónde están las mujeres en los libros de texto?

Fuente: Educación y Ecología

Como efecto de nuestra mente escolarizada, tenemos muy a menudo la tendencia a creer que los términos “aprender” y “conocer” pertenecen en exclusiva a ese restringido mundo de libros, lecciones, exámenes, métodos didácticos y de estudio que solamente son útiles en el reducido espacio de los contenidos y programas escolares y de las exigencias que las instituciones plantean para obtener acreditaciones. Al mismo tiempo y en el lenguaje cotidiano, hemos igualmente…

Continuar leyendo: ¿Cómo aprender a conocer?

Fuente: Educación y Ecología

El paradigma del sistema educativo. Muy buen video. ¿Para qué estudiamos y bajo qué esquemas lo hacemos? ¿Es realmente ese nuevo sistema el que necesitamos e…See it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

Continuar leyendo: Paradigma del sistema educativo – YouTube

Fuente: Educación y Ecología

Un currículum no es solo una lista de los estudios y trabajos por los que has pasado. Debe ser claro y visualmente atractivo. Microsoft Office ofrece algunas plantillas para organizar nuestra historia profesional, pero hay más alternativas muy básicas. Una de las mejores y quizá no muy conocidas es Google Docs.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Diseña un buen currículum con estas plantillas gratis de Google Docs

Fuente: Tic&Educación

Esta Formación Profesional para alumnos de 15 años que no tengan la ESO se estrena el próximo curso.Arranca con 14 títulos: desde administrativo, a peluquería y estética, carpintería o informática. El 12% del módulo se reservará a prácticas en el centro de trabajo. Los estudiantes tienen cuatro años de máximo para cursar esta FP.Esta FP básica se dividirá en tres bloques:-Comunes: se cursan materias troncales, …

Continuar leyendo: Estas son las 14 primeras titulaciones de la nueva FP básica

Fuente: Tic&Educación

Maite SF’s insight:Nuestro sistema educativo está plagado de falsas creencias sobre la educación y el aprendizaje que contaminan e impiden cualquier propuesta de innovación. «Tenemos suficiente evidencia empírica para demostrar que la clase magistral, el estudio por memorización y los exámenes son herramientas muy ineficientes para aprender los complejos procesos de razonamiento que la vida profesional moderna exige».See it on Scoop.it, via Aprender y educar

Continuar leyendo: «Aprender haciendo», ¿moda pasajera o revolución pendiente?

Fuente: Aprender y Educar