“ Recopilamos toda la información, recursos útiles y modelos de la evaluación diagnóstica que la LOMCE implanta este año en tercero de Primaria.”See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Claves y recursos sobre la nueva evaluación de tercero de Primaria -aulaPlaneta

Fuente: Recull Diari

El pasado jueves 5 de febrero fui invitado a intervenir en las Jornadas “Reinventando la Educación con las TIC” organizadas por el CPR Región de Murcia para presentar una ponencia sobre “Evaluación por Rúbricas y Aprendizaje basado en Proyectos (AbP)”.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Las rúbricas y el poder social de la evaluación

Fuente: Tic&Educación

Nuevo post sobre la aplicación de la gamificación. Personalmente creo que es importante su aplicación en el aula siempre que sea posible. En este caso el post está alojado en el blog “Proyecta” aquí os lo dejo. qué es La ludificación o gamificación consiste en aplicar técnicas de juego en entornos que no son juegos o, como citan más ampliamente en www.gamificacion.com, “es el empleo de dinámicas y mecánicas de juego en entornos …

Continuar leyendo: Gamificación: jugar para aprender

Fuente: educacioncuatropuntocero.wordpress.com

Te presento Kahoot, un recurso 2.0 que convencerá a tus alumnos de que la evaluación no siempre tiene por qué ser aburrida. Educación y TIC.See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: RECURSOS 2.0. KAHOOT O LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE – Tesacu

Fuente: Recull Diari

En esta aplicación, a la que se puede acceder desde la página Educalab del INTEF, se presentan las preguntas de Matemáticas, Ciencias y Comprensión lectora que han sido utilizadas en los estudios TIMSS y PIRLS, y que se han liberado para su difusión, conocimiento y uso público.Estas preguntas liberadas son unos excelentes recursos didácticos que pueden desempeñar un papel complementario muy importante en el aula.See it on Scoop.it, via …

Continuar leyendo: Recursos para el aula: Ciencias, Lectura y Matemáticas

Fuente: Tic&Educación

El portafolios es una herramienta de evaluación que se utiliza para documentar el aprendizaje de un estudiante a través de una serie de tareas y artefactos. Se considera una forma de evaluación auténtica, que nos ofrece una alternativa a los métodos tradicionales de exámenes. La evaluación por medio de portafolios permite tanto a los profesores y estudiantes un espacio controlado para documentar, revisar y analizar el contenido de aprendizaje. En…

Continuar leyendo: El Portafolio: ¿Es un instrumento de evaluación?

Fuente: Recull Diari

se utiliza para documentar el aprendizaje de un estudiante a través de una serie de tareas y artefactos. Se considera una forma de evaluación auténtica, que nos ofrece una alternativa a los métodos tradicionales de exámenes. La evaluación por medio de portafolios permite tanto a los profesores y estudiantes un espacio controlado para documentar, revisar y analizar el contenido de aprendizaje. En otras palabras, los portafolios son una colección del …

Continuar leyendo: El portafolios ¿es un instrumento de evaluación?

Fuente: Tic&Educación

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Continuar leyendo: La Evaluación en la Educación Actual.: YA HAY UN COLEGIO "SIN EXÁMENES" EN BILBAO.

Fuente: Recull Diari

Modelo de pruebas completas para la evaluación de tercer curso de Educación Primaria, y el Marco General de esta evaluación desarrollado en colaboración por 14 administraciones educativas y el MECD, además de la inestimable ayuda de la IEA.See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Evaluación de tercer curso de Educación Primaria. Modelo de prueba de evaluación. Competencia lingüística y matemática.

Fuente: Recull Diari

Esta última semana, al igual que en muchos otros centros, en el mío se han realizado las sesiones de evaluación. En una de ellas, se preguntó a una profesora por las razones que un alumno concreto hubiera suspendido. La respuesta me dejó blanco: “Del trabajo tiene un 5 y del examen un 3. Por lo tanto, le sale suspendido” (como diría aquél, fin de la cita). No entiendo como hoy en día, un…

Continuar leyendo: Sobre actividades de evaluación, exámenes…

Fuente: Tic&Educación

Hace unas semanas que he descubierto un nuevo blog interesante sobre educación redactado por Ramón Paraiso (@monparaiso). El blog se llama “De Vuelta” y en él hay posts muy interesantes. En este blog podemos encontrar las 8 claves para poder mejorar como profesores. Interesante su lectura. “La semana pasada tuve la suerte de asistir al curso “Liderazgo y autonomía escolar para el éxito educativo de todo el alumnado” organizado por el Ministerio de Educación, …

Continuar leyendo: 8 mantras para la mejora de la práctica docente

Fuente: educacioncuatropuntocero.wordpress.com

Un profesor de física de la Universidad de Harvard, Eric Mazur @eric_mazur, señala que los escolares deben poder acceder a Internet y hablar con sus amigos durante los exámenes para poder reflejar la manera en la que trabajan y viven en la actualidad.Mazur comenta que los adolescentes deben tener acceso a internet y discutir las preguntas con amigos durante los exámenes, teniendo acceso a todos los medios que pudieran usar en su vida …

Continuar leyendo: Dejemos usar Google en los exámenes

Fuente: Tic&Educación

Hace tiempo que se está hablando sobre la necesidad de mejorar la evaluación de nuestros alumn@s. A través del blog “Actualidad Pedagógica” nos llega este decálago sobre cómo iniciar un cambio radical en el sistema de evaluación. ¿Que os parece? Dejar vuestros comentarios y así iniciamos un debate sobre el tema. “ Cuando alguien definió el Síndrome de Estocolmo se refería al proceso de calificación en educación. Tengo la sensación de que los alumnos pasan de tenerla miedo a …

Continuar leyendo: Decálogo de cómo hacer una revolución en las evaluciones

Fuente: educacioncuatropuntocero.wordpress.com

Cuando alguien definió el Síndrome de Estocolmo se refería al proceso de calificación en educación. Tengo la sensación de que los alumnos pasan de tenerla miedo a ser adictos a ella. Me parece increíble cómo terminamos teniendo grabado a fuego el poder controlador de la calificación y cómo algunos terminan incluso defendiendo a aquellos profesores que manejaban el clima de la clase a base de amenazas del tipo “si sigues …

Continuar leyendo: ¿Cómo hacer la revolución en la evaluación?

Fuente: Tic&Educación

Los Colegios San Gabriel, en Carabanchel (Madrid) y Aranda de Duero (Burgos) han arrancado el curso utilizando la solución Wepack de Telefónica Learning Services, un proyecto integral de introducción de las TIC en las aulas que incluye, entre otros servicios, la plataforma educativa Weclass, tabletas, conexión Wi-FI y formación para el profesorado. Dos profesores del centro madrileño, Javier Alises y Begoña González, nos cuentan cómo se está desarrollando la experiencia. Desde el Colegio San Gabriel ya llevábamos tiempo adaptando…

Continuar leyendo: Apuesta por la innovación de Los Gabrielistas, con Wepack

Fuente: Educaciontrespuntocero.com

Herramientas de evaluación en el aulaSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Herramientas de evaluación en el aula

Fuente: Tic&Educación

En el mes de septiembre de 2009, Cospa&Agilmic lanzaba al mercado Alexia, la plataforma de gestión de colegios que ha conseguido ser una de las más implantadas en el sector educativo: hoy día, más de 1.300 centros cuentan con sus prestaciones por, entre otros motivos, “su flexibilidad para adaptarse a necesidades específicas y por su integración con otras herramientas”. Seis centros cuentan por qué han elegido Alexia. Gestión académica El sistema de evaluación de un colegio debe reflejar …

Continuar leyendo: ¿Por qué utilizar la plataforma de gestión Alexia?

Fuente: Educaciontrespuntocero.com

No sé si a más gente le está pasando pero en pro de buscar una mayor eficiencia en el desarrollo de las preparaciones de las presentaciones de los proyectos del alumnado, he diseñado una plantilla que espero mejore la eficiencia en el uso del tiempo.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Plantilla para evaluar presentaciones de proyectos

Fuente: Tic&Educación

La evaluación promueve estilos de aprendizaje. Pero solo si la dejas porque la evaluación se presta mal a la multitarea: si quieres usar la evaluación para promover un estilo de aprendizaje concreto y, a la vez, para poner notas, chirría. Mucho. Yo he decidido que la lógica de la evaluación en mi aula sea la lógica del aprendizaje, no la de la calificación.See it on Scoop.it, via TIC

Continuar leyendo: Buscando sensatez en la evaluación

Fuente: Tic&Educación

Evaluar es quizás una de las tareas más desagradables de la profesión docente. La necesidad de distribuir numéricamente unas supuestas capacidades mediante artificios que, lo único que permiten, es la taxonomización cada vez más precoz de nuestros alumnos es algo realmente preocupante. See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Mi evolución de la evaluación

Fuente: Tic&Educación