JÓVENES QUE CARMEN Y JIMENA, DOS VEN EL "FUTURO IMPERFECTO"
“Carmen y Jimena” es un documental multimedia realizado por Gabriel Pecot, producido por la “Fundación porCausa” y que ha sido cofinanciado a través de “crowdfunding”. Nos acerca a la realidad cotidiana, sueños y expectativas de los jóvenes de la España de hoy a través de los testimonios de dos adolescentes madrileñas residentes en dos ámbitos locales completamente diversos: los distritos de Moncloa-Aravaca y de Puente de Vallecas. Ambas protagonistas…
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Fuente: Tic&Educación

Por atención selectiva entendemos la capacidad de un organismo para concentrarse en una sola fuente de información y en la realización de una única tarea, excluyendo aquellas otras fuentes que puedan interferir en ella. Una de las estrategias más eficaces para la atención selectiva es la explotación exhaustiva de ambiente, buscando aquel estímulo que se considera el relevante. La búsqueda selectiva es mejor cuando contamos con disposiciones que nos permitan anticipar el modelo denominado “ciclo perceptual”, donde…
¿Imaginas poder tocar la poesía? ¿Alguna vez has visto un poema con volumen, lo has saboreado, lo has SENTIDO? Eso es POEMotion-3D, un proyecto educativo llevado a cabo por los alumnos de 4ºde ESO del IES Basoko de Pamplona, acompañados de sus profesores Silvia González Goñi y Jonathan Díaz Rodríguez. Tomando como base la literatura de la Generación del 27, los estudiantes han transformado poemas en construcciones tridimensionales utilizando diferentes técnicas artísticas. Lorca, Alberti, Salinas, Cernuda, Jorge Guillén…Poesía en …
El niño/a disléxico debe poner tanto esfuerzo en las tareas de lectoescritura que tiende a fatigarse, a perder la concentración, a distraerse y a rechazar este tipo de tareas. Los padres y profesores procesamos esta conducta como desinterés y presionamos para conseguir mayor esfuerzo, sin comprender que estos niños, realizando estas tareas, se sienten como si de repente, cualquiera de nosotros, nos viéramos inmersos en una clase de escritura china. La dislexia, es mucho más que tener …
Video Cuentos TDAH Dentro de la página http://www.trastornohiperactividad.com/ hemos encontrado una serie de cuentos, super interesanten para trabajar con niños un poco inquietos o que presentan tdah. Desde Orientación Andújar, hemos pasado estos cuentos a formato video para facilitar que puedan ser empleados en clase y verse en casa de una manera mas fácil. Teniendo en cuenta, la gran cantidad de materiales que tenemos para trabajar la atención, estos vÍdeos aumentan el tipo de…
Estaremos en Granada Impartiendo nuestro taller de Inteligencias Múltiples con nuestros amigos de Docencia Activa. Te animas a conocernos y a participar de la experiencia de adentrarte en nuevas metodologías de enseñanza aprendizaje a través de las Inteligencias Múltiples y las TIC`s. Si quieres aprender a aprender y que tus alumnos trabajen de forma diferente te esperamos. 10 Y 11 DE ABRIL 2015 EN ESTE ENLACE TIENES TODA LA INFORMACIÓN http://docenciaactiva.es/da/cursosdocencia/curso-inteligencias-multiples-y…
Un buen método para que los alumnos de Primaria refuercen de forma divertida los conocimientos de inglés son las apps para dispositivos móviles, tanto tabletas como smartphones que utilicen el sistema operativo iOS o Android. ¿Qué otras conocéis? Little Smart Planet: es una plataforma de juegos móviles dirigidos a los alumnos de Primaria y permite que el alumnado refuerce tres materias troncales, entre ellas, los contenidos de la asignatura de Inglés. Se segmenta en tres juegos por…
Picca 2 es una app gratuita para iPad que permite al usuario diseñar actividades dirigidas, principalmente, a alumnos con necesidades especiales. En concreto, ha sido creada para atender la diversidad funcional en los niveles cognitivo, visual y auditivo y, además, se convierte en un herramienta de apoyo para estudiantes con TEA, TGD o síndrome de Down. Para su desarrollo el diseñador Álvaro Fernández ha contado con la colaboración de los profesionales del centro de Educación Especial …
Cuando se hace ejercicio físico se “queman” calorías y, por tanto, se eleva la temperatura corporal. El organismo aumenta la sudoración y se pierden agua y electrolitos, lo que puede suponer un riesgo de deshidratación. Esto puede ocurrir sobre todo en los niños pequeños y si hace mucho calor. Cuando el niño comienza a sudar hay que ofrecerle cantidades de líquidos iguales a las que va perdiendo (de 1 a 1,5 litros por hora de actividad deportiva intensa).Se deben beber líquidos…