Vídeo 3 de la Unidad 2 de #eduPLEmooc. Edición 2015.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Vídeo 1.2. Entornos y Redes Personales de Aprendizaje – Ideas clave

Fuente: Tic&Educación

¿Te acuerdas de #eduPLEmooc…? Hace algo más de un año veía la luz uno de los proyectos que contribuyeron al nacimiento de Conecta13, dos cursos masivos y abiertos de formación del profesorado para el INTEF. Concretamente el primero de ellos fue el de Entornos Personales de Aprendizaje [para el cual usamos el hashtag #eduPLEmooc]. El próximo lunes 1 de junio, y avalado por el éxito de la primera convocatoria, comienza la segunda edición de #eduPLEmooc, una edición revisada y ampliada, como …

Continuar leyendo: Regresa #eduPLEmooc, revisado y expandido

Fuente: E-aprendizaje.es

Entornos personales de aprendizaje (PLE): aprendizaje conectado en red es una publicación que recoge el material elaborado para el curso del mismo nombre que, desde el año 2013, forma parte de la oferta de formación en línea del INTEF para profesorado de enseñanza reglada no universitaria. El material original lo elaboré, a petición del servicio de formación en red del INTEF, a finales de 2.012 para un curso y por tanto ha sido actualizado para esta publicación, incorporando nuevas …

Continuar leyendo: Entornos Personales De Aprendizaje: Aprendizaje Conectado En Red

Fuente: E-aprendizaje.es

Entornos personales de aprendizaje (PLE): aprendizaje conectado en red es una publicación que recoge el material elaborado para el curso del mismo nombre que, desde el año 2013, forma parte de la oferta de formación en línea del INTEF para profesorado de enseñanza reglada no universitaria.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Entornos Personales De Aprendizaje (PLE): Aprendizaje Conectado En Red

Fuente: Tic&Educación

“Entornos personales de aprendizaje en red: relación y reflexión dialéctico-didáctica a partir de plataformas virtuales” es un artículo de Soraya Calvo González publicado en la Revista Iberoamericana de Educación, de O.E.I. Nos hacemos ecoSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: ¿Qué es un PLE? Un artículo que hay que leer…

Fuente: Tic&Educación

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Continuar leyendo: ¿Qué es un PLE o Entorno Personal de Aprendizaje?

Fuente: Tic&Educación

Si bien el PLE se configura a través de procesos, experiencias y estrategias de las personas [Adell & Castañeda, 2010], es decir, es un constructo que pertenece a los aprendices.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Una mirada a los PLE desde las organizaciones

Fuente: Tic&Educación

Las tecnologías han mostrado a través de los siglos cómo las comunidades han resuelto sus problemas cotidianos y han convivido con el mundo, tanto natural como social. Las sociedades han dotado a la tecnología de valores simbólicos relacionados con sus creencias, manejo de espacios de poder, adhesión a ciertas ideologías, transmisión de ideas. Por otra parte, ha tenido siempre un impacto fundamental en la vida cotidiana, de forma tal de modificar las …

Continuar leyendo: Los entornos digitales de aprendizajes: ¿hacia un modelo formativo en red?

Fuente: Tic&Educación

Carnaval de Salud es una serie de eventos temáticos de la blogosfera sanitaria dinamizados desde WikiSanidad que vienen desarrollándose desde 2012 con temáticas tan diversas como redes de profesionales sanitarios, pacientes empoderados, la brecha digital entre los profesionales de la salud o formación y aprendizaje en salud. Este pasado mes de febrero lanzaron una nueva propuesta ‘la gestión del conocimiento‘, invitando a diversos profesionales [no sólo del mundo sanitario] a que compartieran en sus blogs sus estrategias personales…

Continuar leyendo: Gestionando el caos a través de mi PLE

Fuente: E-aprendizaje.es

Para la construcción de nuestro entorno personal de aprendizaje partimos de una constatación más que evidente año tras año: aunque seamos usuarios de servicios en red, eso no significa que seamos conscientes de su potencial para nuestro aprendizaje, y mucho menos que hayamos puesto esos servicios en funcionamiento para favorecer nuestro aprendizaje y el desarrollo de nuestras competencias. Así pues, las primeras semanas en Educar21 se dedican a la construcción de…

Continuar leyendo: Construyendo el PLE de #Educar21

Fuente: Tic&Educación

La Asociación Kristau Eskola, que agrupa a 136 centros de enseñanza concertada de la Comunidad Autónoma Vasca, ha puesto en marcha este curso diversas iniciativas para mejorar la competencia TIC del profesorado de su red. Hace un par de semanas recogía algunas ideas de las Jornadas auKEra Topaketa en Bilbao. Hoy quiero compartir contigo algunos trabajos y reflexiones que un grupo de unos 20 docentes han puesto en común en el curso #auKEraRTIC en relación a sus aprendizajes …

Continuar leyendo: Dos semanas de reflexión y construcción de Entornos Personales de Aprendizaje en #auKEraRTIC

Fuente: E-aprendizaje.es

La idea de Entorno Personal de Aprendizaje ha trascendido el ámbito del e-learning, donde nació, e incluso el de la educación formal, donde ha encontrado un espacio en el que revisarse conceptualmente y gracias al cual ya no pensamos en el PLE como un constructo tecnológico sino como un enfoque del aprendizaje. Ahora podemos ver a profesionales de la salud reflexionando sobre su desarrollo profesional a través del concepto de PLE o proyectos de investigación …

Continuar leyendo: iPLE: Entorno Personal de Aprendizaje Ikanos, un PLE para la emPLEabilidad

Fuente: E-aprendizaje.es

Vídeo realizado por Josi Sierra.

Continuar leyendo: Marco DIGCOMP en la práctica, conversaciones en IKANOS con Anusca Ferrari

Fuente: E-aprendizaje.es

I Encuentro Topaketa AUKERA Bilbao (23/01/2015) Kristau EskolaSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Entornos Personales de Aprendizaje: Nuevos Ecosistemas de Aprendizaje

Fuente: Tic&Educación

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Continuar leyendo: Apuntes sobre elearning – – Aproximación al PLE

Fuente: Tic&Educación

Kristau Eskola y Aulablog organizan el Primer Encuentro AUKERA los días 23 y 24 de enero en el campus de Bilbao de la Universidad de Deusto, con el objetivo de compartir buenas prácticas La finalidad del Proyecto AUKERA [Aulas Innovadoras] de Kristau Eskola es promover el cambio y la mejora pedagógica y metodológica a través de la introducción y generalización de la tecnología en los centros. Este primer encuentro en colaboración con Aulablog además de para recoger y dar difusión a buenas …

Continuar leyendo: I Encuentro AUKERA

Fuente: E-aprendizaje.es

Mañana se celebrarán en Granada las XVI Jornadas de la Sociedad Andaluza de Salud Pública y Administración Sanitaria Hipatia en las que, bajo el lema Nueva Salud Pública y Gestión Sanitaria: ¿Qué profesionales?, se reflexionará sobre las demandas que la nueva sociedad conectada demanda a los servicios públicos de salud, y por tanto qué políticas y estrategias se deben poner en marcha para atender al capital humano, factor clave del sistema sanitario. Las jornadas, que serán inauguradas por María…

Continuar leyendo: Reflexionando sobre qué tipo de profesionales necesita la Salud Pública

Fuente: E-aprendizaje.es

Basado en Adell, J. y Castañeda, L. (2013). El ecosistema pedagógico de los PLEs. En L. Castañeda y J. Adell (Eds.), Entornos Personales de Aprendizaje: Claves para el ecosistema educativo en red (pp. 29-51). Alcoy: Marfil. Disponible en http://digitum.um.es/xmlui/bitstream/…See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Pedagogías de los PLE

Fuente: Tic&Educación

El denominado Personal Learning Environment en inglés (PLE), o Entorno Personal de Aprendizaje, es un concepto que permite el diseño de la formación alrededor de competencias clave como lo son la competencia de aprender a aprender y la competencia digital.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Entorno Personal de Aprendizaje Conectado en Red

Fuente: Tic&Educación

Por primera vez en la historia se puede decir que “Somos dueños de nuestro propio aprendizaje” porque ahora nosotros decidimos qué aprender, cómo y cuándo. “Cada dos días se crea tanta información como la que generamos desde los albores de la civilización hasta el 2003″. Esta enorme cantidad de información significa que la educación ya no es controlada por los libros de texto ni las aulas; el conocimiento se…

Continuar leyendo: ¿Cómo construyo el #PLE? Os presento mi PLE #móvil

Fuente: Tic&Educación