Pocoyó con la educación de los peques
La compañía Zinkia ha sido elegida por la organización estadounidense HITN (The Hispanic Information and Telecommunications Network) para participar en un proyecto dirigido a reducir la brecha educativa que existe entre la población infantil latina con distinto nivel económico-social antes de su incorporación al sistema escolar.
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Fuente: Todoparalafamilia.com

«Un día mi hijo, con tres años, me soltó de repente mientras jugaba: Mamá, ¿cómo se dice yellow en inglés?. Pensé que tenía un lío inmenso en su cabeza, pero nada que ver». La que habla es Tania Salgar, nacida en New York hace 44 años, hija de una alemana y un colombiano.
Lurelio, profesor de la Escuela del s. XXI y miembro de la Red de Buenas PrácTICas 2.0, sabe que ha llegado al final de la etapa como miembro de esta Red, obviamente consciente de que no existe proyecto imprescindible. Pero, por otra parte, también sabe que es innegable el hecho de que Buenas PrácTICas 2.0 marca un antes y un después en la Historia de la Escuela. No es poco lo conseguido desde septiembre de 2005 hasta hoy, algo más de …
Son muchos los esfuerzos que desde administraciones e instituciones se hacen para adaptar los procesos de enseñanza y formación a la nueva Era Digital en la que nos encontramos. Y no siempre son exitosos, probablemente por la larga escalera a descender hasta la llegada a las aulas. Quizás, una de las claves sea contar con un liderazgo fuerte, una función directiva lo suficientemente formada y comprometida como para poder poner en práctica algunos tips como los que compartimos a continuación….
Lurelio, como profesor de la Escuela del s. XXI, ha solicitado en su nuevo centro de destino un aula TIC, aula 2.0 o aula del s. XXI, pues se ha convertido en todo un experto en nuevos procesos metodológicos, estrategias didácticas y dominio de las técnicas 2.0 para que su alumnado desarrolle la creatividad generando y difundiendo contenido. Sin embargo, le han asignado un aula tradicional y el compromiso de conseguirle una hora en el aula de informática. Lurelio piensa que …
Durante la Semana Santa es muy típico el consumo de diferentes dulces de nuestra variadísima gastronomía. Quizás el dulce más famoso de estas fechas son las ‘torrijas’, de las que se tiene constancia que ya se realizaban durante la Edad Media y su nombre proviene de la palabra torrar y ésta del latín torrēre, que significa tostar. Si recorriésemos la península de un extremo al otro, podríamos comprobar cómo en cada provincia nos encontramos con diferentes dulces que se realizan durante estas fechas (torrijas, …
El tema del momento es el MOOC, o curso masivo, abierto y en línea. Decenas de instituciones se lanzan a proponer su propio MOOC mientras que académicos, expertos, bloggers y usuarios reflexionan sobre este auténtico meme que se ha extendido por la red y las instituciones educativas con fuerza viral. No es una novedad (nacieron en 2008 y ya en junio de 2011 mostrábamos en nuestra entrada sobre el EABE11 un posible diseño de MOOC sobre PBL) pero sí es una…
Ángeles Araguz En el último podcast de educ@conTIC nos acercamos a la Formación Profesional para conocer el uso de las TIC, los problemas que se encuentran, los casos de éxito y las circunstancias excepcionales con las que trabajan los profesionales de estos ciclos formativos. Para ello hemos contado con Ángeles Araguz, docente en la especialidad de Equipos Electrónicos que desde 2004 viene trabajando en la integración y uso de las TIC en el aula. A lo largo de …
Una de las mejores actividades a la hora de potenciar la memoria que tenemos son las fichas educativas (bits de inteligencia) creadas en 1964 por el doctor Glenn Doman, cuya finalidad era conseguir que los niños aprendieran a leer más rápido.
Nos encanta ver cómo los peques ante el plato esbozan una enorme sonrisa y en tiempo de Pascua hay que aprovechar para cocinar con ellos platos divertidos que fomenten la alimentación sana y equilibrada, pero que al mismo tiempo les permitan jugar.
Torpe, que no sabes ni atarte los zapatos; le dice Pablo a su hijo Marcos en el parque. Yo no me atrevo a decir nada pero veo lo injusto de la situación. De hecho, tengo un hijo de ocho años que casi a diario me saca de mis casillas y me angustio porque me sorprendo a mí misma gritando para llamar su atención y que me obedezca.
Los profesores nos comentan que siempre se encuentran con conductas que rompen la rutina de la clase en determinados niños: hacen ruidos constantemente, permanecen sentados con mucha dificultad y no se concentran en las tareas. Muchos han sido categorizados como alumnos “traviesos e inquietos”.