Aquellos que están acostumbrados a leer artículos sobre educación están cansados de que se les intente motivar a innovaciones dentro de su aula sin explicar los pasos que hay que llevar a cabo para ello. Yo ni mucho menos tengo la solución perfecta pero a continuación os expongo aquellos objetivos que suelo tener en cuenta para intentar innovar para y con mis alumnos y alumnas.See it on Scoop.it,

Continuar leyendo: 8 consejos para innovar en educación con pocos recursos

Fuente: Tic&Educación

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Continuar leyendo: Blog en el Aula – 4 Razones para Implementarla con tus Alumnos

Fuente: Tic&Educación

Dilmot es una nueva plataforma para organizar encuentros digitales de forma fácil y gratuita. Los encuentros digitales se pueden usar como herramienta de comunicación en proyectos de educación por internet, ya que sirven a un profesor o experto para responder de forma organizada a las dudas de los alumnos.Es una herramienta de participación destinada a facilitar la conversación y generar contenido en internet, apoyándose en los social media. La conversación, que desde Dilmot, denominan stream, es una …

Continuar leyendo: Dilmot: encuentros digitales para el sector educativo

Fuente: villaves56.blogspot.com

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Continuar leyendo: 10 sugerencias para fomentar la creatividad de los alumnos

Fuente: Tic&Educación

Navegar cRecopilamos recursos para que conciencies a tus alumnos de Secundaria sobre la necesidad de tomar precauciones cuando navegan o utilizan las redes sociales.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Cinco recursos para que enseñes a tus alumnos de Secundaria a navegar por Internet con seguridad

Fuente: Tic&Educación

Un estudio internacional analiza las competencias digitales de los alumnos a los 13 años en 21 paísesSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Los alumnos que empiezan secundaria no distinguen qué informaciones son relevantes en Internet

Fuente: Tic&Educación

El curso pasado hicimos en mi centro nuestra primera experiencia de vídeo escolar grabado por alumnos, un proyecto al que fuimos dando forma sobre la marcha (el caso era atreverse), y que al final tuvo cierta relevancia en la red y en encuentros de profesores, ya que en el verano fue incorporado al portal explorador de Innovación Educativa de la Fundacion Telefónica y además nos pidieron que contáramos la experiencia en las Jornadas de Innovaci&oacute…

Continuar leyendo: Volvemos a contar el cole. #NuevoProyecto #VídeoEscolar #Quéilusión #Info4ESO #PBL

Fuente: Tic&Educación

El aprendizaje basado en proyectos es una metodología que reta a los alumnos a convertirse en protagonistas de su propio aprendizaje mediante la elaboración de proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real. Mucho más motivador que los métodos tradicionales, ayuda a los alumnos a desarrollar las competencias clave del siglo XXI y a alcanzar un aprendizaje significativo. A continuación, te presentamos otras de sus ventajas destacadas. ¿Te …

Continuar leyendo: Siete ventajas del aprendizaje basado en proyectos

Fuente: Tic&Educación

Una entrada redactada por Juan Pablo Sánchez del Moral. Muchísimas gracias, Juan Pablo. Excelente aportaciónCon este artículo paso a explicar como uso la herramienta kahoot en clase de dos maneras.Una para introducir un tema nuevo en el que los alumnos tienen que ir respondiendo lo que piensan sobre cosas no del todo conocidas. En un buen calentamiento y les motiva muchísimo, para ver quien acierta más.Y la segunda manera que es…

Continuar leyendo: Dos formas de utilizar Kahoot con mis alumnos…

Fuente: Tic&Educación

Las infografías son recursos muy versátiles para el profesorado ya que permiten sintetizar contenidos y presentarlos de forma atractiva, pero si además, son nuestros alumnos y alumnas l@s las realizan, estaremos favoreciendo su aprendizaje y que se desarrollen en el aula competencias y habilidadesSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: 10 Ideas para trabajar con Infografías en Secundaria

Fuente: Tic&Educación

SERIÉS NUMÉRICAS Como en fichas anteriores empleamos algunoss animales para preparar nuestras actividades. En esta ocasión emplearemos las orugas matemáticas para trabajar las series numéricas. En estas fichas se han situado diferentes números que siguen un patrón desde la cola hasta la cabeza, la serie no esta completa por lo que nuestros alumnos deben de completarla. Además os dejamos las plantilla para que vosotros hagáis vuestras propias orugas de series numéricas. EJEMPLO DE LA ACTIVIDAD DESCARGA LA ACTIVIDAD EN PDF…

Continuar leyendo: Vamos a trabajar las series de numeros

Fuente: orientacionandujar.es

Little Smart Planet es una plataforma de juegos móviles dirigidos a alumnos de Primaria para que reforzar tres materias: Matemáticas, Lengua e Inglés.See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Little Smart Planet: una plataforma de juegos de Matemáticas, Lengua e Inglés para Primaria – Educación 3.0

Fuente: Recull Diari

Son múltiples los factores que influyen en que una clase sea exitosa o no. No sólo para los maestros, sino también para los alumnos. Uno de los elementos más relevantes son las herramientas didácticas, mismas que constituyen un conjunto de actividades…See it on Scoop.it, via Aprender y educar

Continuar leyendo: Herramientas para desarrollar el pensamiento crítico en los niños

Fuente: Aprender y Educar

¿De dónde provienen nuestros sistemas educativos?, ¿Por qué enseñamos como enseñamos?, ¿La educación que se imparte en las escuelas se centra en estándares o en los alumnos?, ¿Por qué se asignaron jerarquías a las asignaturas?, ¿Por qué nuestros sistemas educativos no enseñan danza con el mismo rigor y sofisticación con el que enseñan matemáticas?, Nuestros sistemas forman trabajadores competitivos pero, ¿Con pensamiento crí…

Continuar leyendo: ¿Las Escuelas está matando la Creatividad?

Fuente: Tic&Educación

Crear un curso eLearning es un proceso creativo. Como diseñador instruccional, usted necesita ingeniar diseños que sorprendan a su público. Pero al tratar de ser innovadores, a menudo termina creando cursos que nos impresionan a nosotros pero no inspiran a los estudiantes. Nos sentimos eufóricos por haber utilizado una nueva tecnología, pero fallamos en impresionar a los alumnos. Creemos que hemos transmitido un mensaje de forma efectiva, pero los alumnos se terminan yendo con un…

Continuar leyendo: Póngase en los zapatos de sus alumnos: 4 preguntas que debe hacerse

Fuente: Tic&Educación

Dentro de la familia de aplicaciones que podemos encontrar de forma gratuita dentro de Google Apps para educación nos encontramos con Google Classroom que nos permite establecer una comunicación directa entre el docente y sus alumnos para la creación de tareas, la corrección de dichas tareas y la evaluación del alumno.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Empieza a utilizar Google Classroom en cinco pasos

Fuente: Tic&Educación

Una de las soluciones más destacadas que presentó SMART en BETT 2015 fue SMART kapp. Se trata de una pizarra blanca electrónica de 42 pulgadas sobre la que se puede escribir con rotuladores de borrado en seco y que transfiere al instante el contenido escrito a cualquier dispositivo móvil que disponga de la aplicación SMART kapp. Así, desde el dispositivo que ha recibido la información, se puede compartir el contenido, en forma de imagen o PDF, con …

Continuar leyendo: SMART Kapp, una pizarra que comparte contenido en tiempo real

Fuente: Educaciontrespuntocero.com

No hace mucho volví a oír esa expresión en un compañero docente: “yo no pongo 10 porque el 10 lo reservo para mí. No existe el alumno perfecto. El alumno no se merece el 10 y no puede calificarse con más de un 9”. Hacía tiempo que no escuchaba esta idea pero se repitió en una sesión de evaluación, cuando ya consideraba que este pensamiento estaba confinado y superado.See it on…

Continuar leyendo: El 10 es solo para mí

Fuente: Tic&Educación

Hace unas semanas -“Profesional eLearning: necesita mejorar parte I y parte II”- me centré en las figuras del Diseñador Instruccional y del Tutor Online -roles fusionados en numerosas ocasiones- compartiendo errores comunes que solemos cometer, y proponiendo algunas recomendaciones en base al modelo de Diseño Instruccional ADDIE. Lo anterior no se hará efectivo si el verdadero protagonista del proceso enseñanza-aprendizaje, ¡sí, el/la alumno/a! no responde a las exigencias de los E….

Continuar leyendo: Perfil (deseable) del e-Aprendiz del S.XXI

Fuente: Tic&Educación

Maite SF’s insight:Entrevista recomendadaSee it on Scoop.it, via Aprender y educar

Continuar leyendo: "Si queremos alumnos comprometidos, necesitamos docentes así"

Fuente: Aprender y Educar