AYUDA PARA MAESTROS: 10 cortometrajes para trabajar la inteligencia emocional en el aula
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Fuente: Recull Diari

Cuando los alumnos no han podido salir al recreo o llegan de alguna clase que los ha mantenido fuera de su aula habitual, se encuentran más excitados que de costumbre y resulta difícil retomar el control del grupo. En estos momentos, lo fácil y poco educativo sería caer en los gritos o las amenazas para captar su atención. Compartimos con vosotros algunos sencillos trucos para evitarlo: podéis utilizarlos para bajar las pulsaciones del ambiente y retomar …
Las aulas de ESIC Business & Marketing School (Madrid), son digitales y están equipadas con un proyector, gracias al que comparten presentaciones y todo tipo de contenidos para enriquecer las lecciones. Pero, ¿qué características consideran necesarias en sus proyectores? Para Rafael D. Rodríguez, director del Departamento TIC de ESIC, un proyector para el aula debe ofrecer “calidad de imagen, bajo mantenimiento y consumo eléctrico reducido”. Por eso han optado por integrar el modelo XJ-M250 de Casio. Y …
Quiero compartir con vosotros esta pequeña joya. Se tratan de mas de 150 tarjetas de vocabulario que he subido al blog y donde podéis encontrar palabras muy comunes y cercanas a los alumnos de Educación Infantil. Son tarjetas que se prestan también a ser usadas por alumnos con Necesidades Educativas Especiales, en juegos o actividades donde se trabaje el tema del vocabulario. Os invito a descargar cada una de las imágenes y descubrir por vosotros mismos …
Contar mentalmente las palabras de una frase Con este tipo de actividades vamos a trabajar la conciencia léxica: capacidad para identificar y manipular las palabras que componen una frase. Segmentación: La segmentación léxica se define como la capacidad para percibir que una oración o enunciado puede ser segmentado en palabras. Contar mentalmente el número de las palabras de frases, cada vez más largas. En niños menores de 5 años se comienza por las palabras de contenido y se van…
Tener altas capacidades intelectuales no es solo tener un cociente intelectual alto, es una condición compleja que suele ser desconocida en la mayoría de los casos, lo que puede llevar a ser envidiada, temida y/o malentendida. Los niños y niñas con altas capacidades intelectuales presentan características diferentes en cuanto a sus capacidades personales, sus intereses, su creatividad, su ritmo de aprendizaje y su motivación y compromiso con las tareas. Por ello, necesitan una atención educativa …