Archivo de la Categoría ‘colaboraciones’

Mesa redonda (educación y conectividad) y Premio iRedes 2015

Vuelvo mañana a Burgos para algo especial. La verdad es que he quedado finalista de innumerables cosas en mi vida, así que fue una muy agradable sorpresa recibir la noticia de que el jurado de este año me otorgaba el premio iRedes Categoría Individual  por mi “labor pionera de divulgación, en blogs y redes, acerca de la innovación social y el aprendizaje en entornos colaborativos”.Agradecer desde esta entrada el premio a vosotros/as …

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Fuente: Dreig.eu

El uso del cine en el aula. Decimotercera sesión

Los Óscar El premio Óscar –también llamado «premio de la Academia» o en inglés: Academy Award– es un premio concedido por la Academia de las Artes y las Ciencias Cinematográficas (en inglés: AMPAS; Academy of Motion Picture Arts and Sciences) en reconocimiento a la excelencia de los profesionales en la industria cinematográfica, incluyendo directores, actores y escritores y es ampliamente considerado el máximo honor en el cine. El Óscar es llamado oficialmente «Premio de la Academia al…

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Fuente: smconectados.com

Creer es crear. El Arteterapia en la escuela

Mar Cobos es Máster Universitario en Arteterapia y Educación artística para la inclusión social, realizó estudios multidisciplinares en arte en universidades de Británicas, Licenciada en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid. Trabaja como Arteterapeuta en Madrid. Mar Cobos es Máster Universitario en Arteterapia y Educación artística para la inclusión social, estudios multidisciplinares de arte en Inglaterra. Licenciada en Bellas Artes por la Universidad Complutense de Madrid. Trabaja como Arteterapeuta en Madrid. “Hasta donde llegan…

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I Jornadas de Innovación y Solidaridad en la F.P.

El mes pasado se cumplió un año de la celebración de las primeras Jornadas de Innovación y Solidaridad en la F.P. y dado que estamos preparando las segundas jornadas, a celebrar del 5 al 8 de mayo de este año 2015, nos permitimos recapitular el programa desarrollado durante los días 17,18,19,20 y 21 de febrero de 2014 durante los cuales se realizaron una serie de actuaciones destinadas a dar a conocer la colaboración del CIF A Xunqueira con la Asociación …

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Estimulación Multisensorial en Alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE)

Cada día y a cada momento estamos recibiendo estímulos del ambiente a través de nuestros sentidos, los cuales nos informan sobre el estado de nuestro cuerpo en este espacio. Esta información que recibimos se procesa en nuestro sistema nervioso y luego organiza nuestra conducta para poder interactuar con el mundo que nos rodea. Para la mayoría de nosotros este proceso es automático y sucede de manera inconsciente y sin esfuerzo, sin embargo en sujetos con parálisis cerebral este proceso es…

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Enseñar preguntando

Almudena de Andrés es Master en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana y Coaching, posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. Cuando nos encontramos ante un alumno con el objetivo de que adquiera un conocimiento puede aparecer la tentación de darle una “clase magistral” que muestre nuestra amplia formación. Sin embargo, ¿es así como se consigue que el aprendizaje sea eficaz? Piensa …

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Cineforum: Duodécima sesión

La relación entre las palomitas y el cine 1 Hay sabores y olores que van inevitablemente ligados a un determinado lugar o ambiente. No puede negarse que el olor del algodón de azúcar recuerda a la feria, que las castañas asadas nos recuerdan que hace frío y un helado que hace calor… y que las palomitas nos llevan de forma irremediablemente al cine, ya sea en una sala o en casa, las ames o te molesten. Pero, …

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Conversando con Pablo y Rocío Antón

Casa del lector 4 de febrero de 2015 Hoy vamos a conversar con Rocío y Pablo Antón, dos personas que comparten intereses profesionales y lazos familiares. Rocío –a la que ya conocéis por la entrevista que le realizamos hace un año http://blog.smconectados.com/2014/01/23/conversando-con-rocio-anton/- es máster en promoción lectora y especialista en fomento de la lectura en el ámbito bibliotecario y escolar. Imparte desde hace años cursos y talleres de formación para mediadores…

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Fuente: smconectados.com

Neurodiversidad y Educación Inclusiva: claves para una educación más cercana al ser humano

Aldo Ocampo González 1 “…el ser humano siente una necesidad imperiosa de esforzarse al máximo para probarse a sí mismo que vale…” (Montessori, 1934) La educación inclusiva en Latinoamérica enfrenta nuevos desafíos, cada vez más estructurales y multidimensionales. Uno de ellos, radica en la necesidad de superar el problema epistemológico (Ocampo, 2013; 2014) y pragmático (Parrilla y Susinos, 2013) que lo entrecruza; especialmente, a raíz de la inexistencia de un paradigma de base (Follari, 2007; Osorio, 2014) más coherente con la…

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Milennials, Generación Z, características y diferencias orientadas al marketing y a la educación

Después de un tiempo de investigación bibliográfica y experiencias como profesora en distintas universidades, os dejo la presentación preparada para el Social Media Marketing Day de Barcelona el próximo lunes. Trata sobre las características de los jóvenes de la generación Z (nacidos a finales de los 90 o comienzos de los 2000). Son hoy adolescentes y niños pero empiezan a despuntar algunos rasgos diferenciales respecto a sus predecesores de la Generación del milenio (también generación Y). Se trata de rasgos cognitivos, …

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Algunos consejos para ayudar a tratar el Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Si eres lector de este blog ya sabrás que un método muy efectivo para ayudar a los niños que presentan el Trastorno de déficit de atención con hiperactividad es ayudarles a generar dopamina de manera natural (ver entrada http://blog.smconectados.com/2013/12/03/beneficios-del-deporte-para-alumnos-con-tdah/). La explicación científica, si la contamos de manera muy simplificada, se basa en que existen dos sustancias, la ya nombrada Dopamina y otra llamada Norepinefrina, que son…

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Coaching educativo. La gente es inteligente

Gema Sancho es Máster en Psicología del Coaching por la UNED, Coach ACC Certificada por ICF (International Coach Federation), licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, y MBA por el Instituto de Empresa. La gente es inteligente. Esta frase la escuché por primera vez hará unos cinco años por boca de mi maestro y amigo Chema Buceta. En ese momento estaba formándome como coach y esa frase se quedó guardada en mi recámara junto a muchas otras. …

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Creación de un cineforum en el aula. Undécima sesión

El vagabundo: Charlie Chaplin1 Por muy goloso que se sea, los pasteles de nata pueden llegar a aburrir. Tras arrojar y recibir pasteles de nata en las comedias de Keystone de Mack Senté desde 1913, el joven Charles Spencer Chaplin, un niño del music hall y emigrante en Hollywood, estaba a punto de enfermar. Se sentó e hizo un boceto de un bastón, un bigote, un bombín, un par de zapatos varios números más y unos pantalones bombachos. Chaplin…

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El blog del profesor para educar y empoderar ciudadanos: la confianza es inversamente proporcional al control

Hoy en día, las posibilidades educativas que nos ofrece la llamada web 2.0, contribuyen a que los blogs sean un espacio donde el texto, la imagen y el audio se acompañan con el fin de comunicar. Estos dispositivos Web ayudan a integrar las competencias TIC con la familiarización de los hipervínculos y elementos multimedia. Cómo docentes tenemos que tener muy claro que su función es pedagógica, la estructura de los blogs ya viene dada y acceder a colgar…

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El aprendizaje y las emociones

Almudena de Andrés es Master en Intervención Psicológica por la Universidad de Valencia (ADEIT), diplomada en Hipnosis ericksoniana y Coaching, posee estudios de PNL (Programación Neurolingüística) con DBM, Inteligencia Emocional; y es coautora del libro “Coaching a Escena”. Desde que nacemos empezamos a emocionarnos, es decir, a sentir emociones. Sin ellas no podemos vivir. Y desde que nacemos hasta que morimos nos encontramos en un proceso de continuo aprendizaje. Así que todo aprendizaje siempre va ligado a …

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Apps que revolucionan la forma de estudiar y aprender: PhotoMath

Imagina la siguiente situación que se puede producir hoy mismo en cualquier aula de matemáticas de los últimos cursos de Primaria o de la ESO: estáis trabajando las ecuaciones y propones a tus alumnos un ejercicio que eliges de tu libro de texto. En ese momento, uno de tus alumnos saca su móvil, enfoca al libro y automáticamente no solo te dice el resultado, sino que además copia desde la pantalla del móvil todo el desarrollo por el que se …

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Coaching educativo: Nuevas herramientas para una nueva educación

Gema Sancho es Máster en Psicología del Coaching por la UNED, Coach ACC Certificada por ICF (International Coach Federation), licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, y MBA por el Instituto de Empresa. Nos encontramos en un momento fascinante. En los últimos años se han producido grandes cambios tanto sociales como tecnológicos e incluso económicos que han hecho que el modelo de educación que ha sido válido hasta ahora ya no lo sea. El profesorado se enfrenta a nuevos retos …

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Diario de un profesor. Día 1

Hoy me he levantado muy nervioso. Es el primer día y quiero hacerlo todo bien. Ayer me acosté tarde repasando todo aquello que tengo que hacer hoy en el aula, no quiero cometer ningún error ahora que, por fin, lo he conseguido. ¡Soy profesor de Primaria! Los más veteranos, los días anteriores, me han ido avisando de lo que se me viene encima. No es poca la tarea que realizamos los profesores, y aunque parezca mentira en realidad el trabajo …

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El uso del cine en el aula. Décima sesión

El cine sonoro El 6 de octubre de 1927 se estrenó lo que en realidad no era una película tan buena. El cantor del Jazz. Todos recordamos a Al Jolson con la cara pintada de negro cantando “My Mammy”. Había llegado el momento. El cine hablaba y cantaba. En Francia René Clair dijo que ese nuevo arte acababa de firmar su sentencia de muerte, que la vulgaridad pronto sustituiría a la elegancia. Sin embargo fue él quién …

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Los cuatro puntos cardinales del M-Learning

¿Qué es el M-Learning? El M-Learning es, según la wikipedia, una metodología de enseñanza y aprendizaje que se vale del uso de dispositivos móviles, tales como teléfonos móviles, agendas electrónicas, tablets PC, i-pods y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica. Pues bien, la realidad nos dice que pese a la inmensa cantidad de dispositivos que se han vendido en los últimos años, y que tanto han popularizado el uso de…

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