10 consejos que enamorarán a tus alumnos y alumnas
De nuestro blog hermano IMAGENES EDUCATIVAS adaptando esta fantástica infografía. Este texto está inspirado en su artículo 10 trucos para enamorar a tus alumnos, de nuestro amigo Santiago Moll, aunque hemos modificado algunos consejos en función de nuestra experiencia. 1.Entra sonriendo, demuestra que eres feliz, que deseas estar en esa clase, sonríe, sonríe sonríe, “Estas vivo, haces el trabajo que amas puedes pedir más. 2.Aprende a bromear y a reírte de ti mismo, no hay mejor terapia en clase …
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Fuente: orientacionandujar.es
Hoy ha llegado a nuestro cole la revista Educación 3.0 en la cual publican un completo artículo sobre nuestra forma de trabajar las Inteligencias Múltiples dentro de nuestras aulas con la incorporación de las herramientas TIC 2.0. Los nuevos retos a los que nos enfrentamos en las aulas, son cada día distintos. Los modelos educativos son como un ser vivo, que va evolucionando e interactuando con el medio que le rodea; requieren de una metodología cambiante, dinámica, flexible y adaptable…
Siendo la atención un concepto complejo y difícil de abordar, desde el punto de vista teórico podemos comenzar con estas palabras “Atención significa dejar ciertas cosas para tratar efectivamente otras” Así en nuetras clases generalmente, podemos observar diariamente cómo ciertos niños y niñas no mantienen una atención mínima sino que paralelamente actúan de forma disruptiva durante el desarrollo de nuestras sesiones. Junto con la memoria, motivación y la comunicación es la atención una de las bases fundamentales del aprendizaje…
Hoy compartimos con todos vosotros y vosotras este incrible material realizado por Amaya Ariz presidenta de la asociación ANA Asociación Navarra de Autismo creada para ayudar a las personas con Autismo, trastornos del espectro autista, trastornos del desarrollo, asperger y trastornos con sintomatología dentro del espectro autista y sus familias, formar a los padres, mejorar las destrezas personales y sociales de las personas con autismo y trabajar por su integración en la sociedad. Las personas con autismo tienen a menudo …
Desde Orientación Andujar os dejamos este fantástico trabajo realizado por Nacho Verdejo García autor de los problemas y Rafael González Moreno C.E.I.P. “Ntra. Sra. de Loreto” – Dos Torres (Córdoba) que ha realizado el trabajo fantástico de darles interactividad para ser realizados tanto en papel pues se dan en formato PDF, como realizarlos a través de cualquier dispositivo interactivo. Los juegos y ejercicios de matemáticas de 4º de primaria son un adecuado material …
Fichas de actividades matemáticas para unir puntos y formar o completar dibujos. Esencial para trabajar los números y unir puntos del 1 al 10 con niños y niñas del primer ciclo de primaria. En los siguientes enlaces tenéis unas fichas para trabajar la atención, la numeración, la motricidad fina y la creatividad con unas fichas en las que aparecen unos dibujos uniendo los números (entre parentesis tenéis hasta que número aparece en la ficha, para que podáis adecuar la ficha a…
Hoy os contamos una noticia fenomenal contamos con una nueva colaboradora se trata de Mercedes Briones Urbano Doctora Internacional en Nutrición, especialista en nutrición infantil Máster en Nutrición Humana, Licenciada en Ciencia y Tecnología de los alimentos y Diplomada en Nutrición Humana y Dietética, habiendo estudiado a lo largo de su carrera académica en las Universidades de Granada (España), University of Reading (Reino Unido) y la Universidad Mariano Gálvez (Guatemala). Será nuestra coaching nutricional, para todos vosotros a…
Aquí tenéis “Pasatiempos del agua”, una aplicación de la Junta de Castilla y León, en la que encontramos consejos y juegos sobre la importancia del agua en nuestras vidas y la necesidad de su ahorro. Os lo recomendamos para trabajar de forma divertida este verano con vuestros hijos e hijas. <!– –> a href=”http://<!– –>” target=”_blank” rel=”nofollow”> The post Aplicación interactiva Los pasatiempos del agua Ideal para este verano appeared first on Orientación Andújar
Cada módulo de resolución de problemas consta de un conjunto de problemas matemáticos. Dichos problemas presentan contextos intra y extra matemáticos y promueven la reflexión y la búsqueda de estrategias interesantes para su resolución. Los contenidos matemáticos asociados a estos módulos corresponden a los contenidos incluidos en el currículo escolar, es decir no se requieren de conocimientos matemáticos especializados para su resolución. En términos de habilidades se requiere de un pensamiento reflexivo, la capacidad de análisis, de representación, de…
¿Cómo fomentar la lectura? Decálogo para padres y para niños editado por el Ministerio de Cultura de España dentro del Plan de Fomento de la Lectura. Son consejos de sentido común, pero a veces, verlos reflejados te ayuda: DECÁLOGO PARA PADRES DAR EJEMPLO: Los adultos somos un modelo para los niños. Leamos delante de ellos, disfrutemos leyendo. ESCUCHAR: Estemos pendientes de sus dudas. En las preguntas de los niños está el camino para seguir aprendiendo. COMPARTIR: El placer de la…
Los experimentos y actividades científicas permiten a los niños y adolescentes desarrollar su creatividad e iniciativa, agudizar su sentido crítico y darle una mayor significación al aprendizaje de las ciencias naturales. Al alumno se le debe enfrentar con la realidad misma para que aprenda de ella, sin embargo, no siempre se tiene acceso a los hechos y fenómenos porque los contenidos programáticos no se limitan al espacio vivencial del alumno. Por ello, el maestro debe presentarle…
Os presentamos desde orientación Andújar este fantástico material realizado por Ana Cebrián, administradora del blog Recursos para la enseñanza perteneciente a la Universidad Internacional de Valencia, primero de una serie de colaboraciones con las que vamos a dar a conocer los trabajos que desde la Universidad Internacional de Valencia realizan en pro de la Educación Inclusiva. En esta ocasión tenemos una fantástica GUIA para preparar las oposiciones a maestro de todas las especialidades. Tradicionalmente, se venía …
Aprender a leer la hora en el reloj es una de las primeras habilidades que deben aprender los niños para crecer con independencia y autonomía personal. De esta forma podrán introducir el concepto de tiempo en su vida diaria. A pesar de que los niños son como esponjitas que todo lo absorben, al principio entender cómo funcionan las manecillas del reloj puede resultarles algo confuso, puesto que no están acostumbrados a usar dos sistemas de números a la…
La dislexia es un trastorno específico de la lectura que afecta a la correcta comprensión de los textos leídos; de ahí que sea importante detectarlo a edades tempranas, así como que el alumnado realice ejercicios específicos tanto en el aula como en casa. La dislexia es un trastorno que dificulta la lectura y, por lo tanto, puede influir de forma negativa en la memorización y el aprendizaje. Este problema deriva de un mal funcionamiento neurológico, pero no va asociado a …
Tenemos buenas noticias para todos nuestros seguidores y seguidores ya hemos convocado la tercera Edición de nuestro curso de Inteligencias Múltiples, TIC y herramientas 2.0. Como sabemos que estamos a final de curso lo hemos convocado para comenzar el día 15 DE SEPTIEMBRE, así que ya tienes el plazo abierto si te quieres apuntar a trabajar de una forma diferentes en clase con tus alumnos y alumnas y en casa con tus hijos e hijas. Bienvenidos/as al…
Puede que los niños y niñas no hagan mucho caso cuando les dice que se laven las manos antes de las comidas pero es un mensaje que vale la pena repetir. Lavarse las manos es sin duda la mejor manera de evitar la propagación de bacterias, patógenos y gérmenes y de proteger a nuestros hijos e hijas de numerosas enfermedades. Los gérmenes organismos como las bacterias y los viruses – pueden ser transmitidos de muchas maneras diferentes…
Las destrezas de la motricidad fina se desarrollan a través del tiempo, de la experiencia y del conocimiento y requieren inteligencia normal (de manera tal que se pueda planear y ejecutar una tarea), fuerza muscular, coordinación y sensibilidad normal. (Berruelo, 1990). El aprendizaje de la lectura y la escritura no siempre va a la par. Muchos niños saben leer y sin embargo tienen dificultades para escribir. Algunos niños presentan problemas en la escritura causada por: Dificultades en la motricidad fina …
El objetivo de esta guía es informar y sensibilizar a todas las personas sobre el autismo y sus necesidades y la forma más adecuada de abordarlas. En los últimos años las investigaciones sobre el autismo nos han permitido profundizar un poco más en este trastorno, dándonos a conocer los signos de alarma que suelen aparecer en edades tempranas y que, detectados a tiempo, van a posibilitar a los profesionales y a las familias una intervención más …