¿Bailamos?
¿Bailamos? © El primer vídeo de JAF Producciones www.jafproducciones.com El propósito de este vídeo es recordar a los padres sumergidos en una dinámica cultural de trabajo y consumo, que los niños son niños, y que deben jugar y disfrutar su niñez y apoyarlos en sus metas y sus sueños y por supuesto… jugar con ellos. La obsesión por procurarles lo mejor, nos puede …
Continuar leyendo: ¿Bailamos?
Fuente: Tic&Educación

Seguimos ampliando y recopilando la colección de libros, esperando que os resulten de utilidad. Algunos de estos títulos han sido sugeridos por vosotros, ¿qué otros añadiríais a esta lista? 1. Educar las emociones en la primera infancia, de Belén Piñeiro: Subtitulado ‘Teoría y guía práctica para niños de 3 a 6 años: Descubre todo lo necesario para aplicar la educación emocional en educación infantil’, este proyecto de intervención se ha diseñado para beneficiar a los más pequeños de una pequeña base de …
Los estudiantes iniciarán sus vacaciones estivales dentro de unos meses. ¿Cómo pueden disfrutar de este tiempo libre? Una opción son los campamentos de idiomas en los que los chavales, además de divertirse y de hacer nuevos amigos, tienen la oportunidad de reforzar sus conocimientos en un idioma como por ejemplo el inglés en un lugar (o país) diferente al que viven. Las familias interesadas en enviar a sus hijos a estos campamentos cuentan con diferentes posibilidades. En sitios …
El trabajo por competencias es una metodología que se basa en el aprendizaje significativo que sirve al alumno para encarar con éxito el futuro y que le permite aprender cómo, cuándo o por qué aplicar conocimientos y habilidades, así como a usar las TIC para conseguirlo. aulaPlaneta propone una serie de pautas e instrumentos para aplicarlo en el aula. El Real Decreto 126/2014 que desarrolla la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) establece las competencias básicas. Este…
Una escuela y un aula inclusiva acoge a todo el mundo, no rechaza a nadie: todos tienen derecho a acudir a ella, sin distinción de la discapacidad, el origen cultural o cualquier otra diferencia, y poder aprender en ella con sus compañeros y de sus compañeros. La única manera de hacer posible aulas inclusivas, en las cuales puedan aprender juntos alumnos aunque sean muy diferentes, es estructurando en ellas el aprendizaje de forma cooperativa. La cooperación supone algo más que la colaboración…
Hace un par de semanas publicamos la primera parte del artículo ’20 libros no TIC recomendados por docentes para docentes (I parte)’ y hoy os ofrecemos la segunda y última parte de este listado. Libros educativos imprescindibles cuyo denominador común es la ausencia de cualquier componente TIC. Con este objetivo, desde Educación 3.0 nos hemos puesto en contacto con varios docentes y otros expertos en educación a los que les hemos preguntado qué libros incluirían en esta lista y una …
El Instituto de Ciencias de la Educación (IUCE) de la Universidad de Salamanca acoge entre los días 1 y 3 de octubre la segunda edición de la conferencia internacional Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality o TEEM’14. Se trata de un congreso que este año refuerza su naturaleza multicultural combinando distintos aspectos de la tecnología aplicada al desarrollo de la sociedad del conocimiento, con especial atención a los temas relacionados con la educación y el aprendizaje. TEEM´14 se ha…
I. Principales novedades Se establecen evaluaciones individualizadas al finalizar 3º y 6º de primaria. Desaparece la evaluación diagnóstico de 4º de primaria. La etapa se organiza en seis cursos. Las áreas se distribuyen en tres bloques: troncales, específicas y de configuración autonómica. El área de “Conocimiento del medio natural, social y cultural” se divide en dos áreas: “Ciencias de la Naturaleza” y “Ciencias Sociales”. II. Calendario de implantación LOMCE Curso 2014-2015 • Implantación de los cursos 1º, 3º y 5º …
Antología, dirigida al alumnado de Primaria recoge una selección de textos escritos por mujeres que quedaron a la sombra de los representante masculinos de esta Generación, como Concha Méndez, Josefina de la Torre, Carmen Conde, María Zambrano, Mª Teresa León, Ernestina de Champourcín o Rosa Chacel. Además, la selección también incluye poemas de otros miembros del Grupo. Los textos recogidos se caracterizan por ser de fácil lectura para el alumnado al que va dirigida la antología.Dividida en …
De nuevo el gran Cesar Rincón nos brinda para nuestro canal otra de sus maravillosas canciones, en esta ocasión es ideal para trabajar la creatividad de nuestros niños, ideal para combatir el aburrimiento y para trabajar con alumnos con altas capacidades. Con esta canción vamos a trabajar de una forma diferente y divertida. http://www.cesargarciarincon.com/ Ver proyecto educativo en: http://www.clavedesolidaridad.org CANCIÓN INFANTIL CREATIVIDAD Y ALTAS CAPACIDADES CANCIÓN EN IMÁGENES Metodología de trabajo …