21 características del feedback
El feedback o retroalimentación es uno de los elementos más eficaces en el proceso de aprendizaje (y enseñanza). Hace unos meses publicamos un artículo basado en los datos del estudio TALIS último (2013) en el que estudiábamos el impacto de este elemento en las prácticas docentes de los profesores. Curiosamente, o no, los profesores que recibían feedback habitualmente sobre su trabajo, tendían a utilizar prácticas docentes más innovadoras…
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Fuente: Tic&Educación

Desde Orientación Andujar os dejamos este fantástico trabajo realizado por Nacho Verdejo García autor de los problemas y Rafael González Moreno C.E.I.P. “Ntra. Sra. de Loreto” – Dos Torres (Córdoba) que ha realizado el trabajo fantástico de darles interactividad para ser realizados tanto en papel pues se dan en formato PDF, como realizarlos a través de cualquier dispositivo interactivo. Los juegos y ejercicios de matemáticas de 3º de primaria son un adecuado material pedagógico para…
Profesores y expertos coinciden en que antes de 2017 se generalizará la introducción de los dispositivos tecnológicos básicos en la educación, según esta segunda encuesta realizada entre profesores y expertos por el Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y el servicio educativo aulaPlaneta. Una encuesta y los datos de los estudios ‘Perspectivas 2014 y 2015’ han permitido comprobar las coincidencias y diferencias de opinión entre diversos expertos (pedagogos y tecnólogos) y …
Hoy os contamos una noticia fenomenal contamos con una nueva colaboradora se trata de Mercedes Briones Urbano Doctora Internacional en Nutrición, especialista en nutrición infantil Máster en Nutrición Humana, Licenciada en Ciencia y Tecnología de los alimentos y Diplomada en Nutrición Humana y Dietética, habiendo estudiado a lo largo de su carrera académica en las Universidades de Granada (España), University of Reading (Reino Unido) y la Universidad Mariano Gálvez (Guatemala). Será nuestra coaching nutricional, para todos vosotros a través de …