See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Los estándares de aprendizaje evaluables. Sentido y función | EvaluAcción

Fuente: Recull Diari

LAS RÚBRICAS COMO ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN DENTRO DE LOS PLE Manuel Alducín Ochoa …See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Las rúbricas como estrategia de evaluación dentro de los PLE

Fuente: Tic&Educación

Actualmente coexisten en la comunidad científica diferentes modelos teóricos en el abordaje de la dislexia, dando lugar a diferentes  teorías y concepciones. Atendiendo a las características comunes encontradas en las diversas conceptualizaciones podemos decir que se llama dislexia a la incapacidad de origen neurobiológico que presentan algunas personas para leer y escribir correctamente, sin tener por otro lado, una discapacidad intelectual, motriz, visual o en cualquier otro ámbito que explique mejor dicho trastorno. La característica fundamental es …

Continuar leyendo: Guía de atención a niños y niñas con dislexia

Fuente: orientacionandujar.es

¿Qué significa evaluar y qué características tiene el proceso de evaluación? Este artículo aborda el tema desde diversas perspectivas y analiza los elementos d…See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Moodle como instrumento de evaluación

Fuente: Recull Diari

Gracias a Fernando Trujillo (@ftsaez) llegamos al blog EvaluAcción http://evaluaccion.es/ (@EvaluAccion) de AGAEVE. En él encontramos un artículo de Federico Tejeiro: Evaluar… ¿para qué? en el que reflexiona sobre el sentido de evaluar. Para pensar y llevar a la práctica. Lo compartimos.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Evaluar…¿para qué? Por Federico Tejeiro

Fuente: Tic&Educación

Artículo que trata sobre los estándares de aprendizaje evaluables, un nuevo elemento del curriculum de Primaria: explica qué son y su utilidad práctica.See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Estándares de aprendizaje evaluables en Primaria – Mundoprimaria

Fuente: Recull Diari

Here is an excellent video tutorial from Google Guru featuring some important tips to help teachers use Google Forms for grading rubrics. This tutorial will walk you through the process of creating a simple multi-purpose form for your classroom which you can use for any kind of assignment you give to your students. You will also get to learn how to add grids to your form, evaluate students work and collect responses in a spreadsheet. Watch …

Continuar leyendo: Important Tips On Using Google Forms to Grade Students

Fuente: Tic&Educación

Ejercicios de matemáticas tercero primaria Repasamos la tercera evaluaciín de matemáticas tercero primaria , niños de 8-9 años. Repasaremos los Números,See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Fichas de matemáticas tercero primaria – Educapeques

Fuente: Recull Diari

RÚBRICA PARA EVALUAR UN INFORME ESCRITOProfesor: Víctor MarínSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Rúbrica informe escrito

Fuente: Tic&Educación

Seguramente muchos de nosotros guardamos una carpeta en nuestro ordenador con apuntes para clase, documentos doc, odt, ppt…,en diferentes formatos que podemos exportar fácilmente a pdf; seguramente, también en muchas ocasiones, navegando por la red, nos encontramos imágenes, vídeos, animaciones, páginas web que añadiríamos con agrado dentro de nuestros propios apuntes para compartir con nuestros alumnos… ¿Si? pues entonces esta herramienta os gustará.ActiveTextBook es una aplicación online que nos permite subir nuestros pdf y convertirlos …

Continuar leyendo: ActiveTextbook y convierte tus apuntes en libros interactivos

Fuente: Enlanubetic.blogspot.com

Et presente Kahoot, una eina 2.0 que de ben segur convencerà els teus alumnes que l’avaluació no necessàriament ha de ser avorrida. Educació i TIC.See it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: EINES 2.0. KAHOOT O L’AVALUACIÓ DE L’APRENENTATGE – Tesacu

Fuente: Recull Diari

Procedimiento inicial El proceso de detección de los niños que pueden presentar necesidades educativas especiales consiste,básicamente, en tres etapas: 1. Realización de la evaluación inicial o diagnóstica del grupo.Mediante pruebas iniciales, el maestro conoce el grado de conocimientos de los alumnos de su grupo al principio del ciclo escolar. Esta evaluación formal es complementada por las observaciones informales que realizan los profesores, de  manera que no solamente se considera el grado de conocimientos de los…

Continuar leyendo: Poster cIase Identificación inicial de niños con necesidades educativas especiales

Fuente: orientacionandujar.es

Este es, sobre todo, un texto eminentemente práctico y versátil, por cuanto nos presenta los pasos secuenciados de un proceso de mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje con una orientación inclusiva y en sus distintas dimensiones y nos proporciona las preguntas y los indicadores para guiar la indagación y la concreción de un plan de acción coherente y contextualizado a las necesidades de cada centro. Hemos intentado no hacer una traducción literal sino adaptada…

Continuar leyendo: GUÍA PARA LA EVALUACIÓN Y MEJORA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA. Indicadores

Fuente: orientacionandujar.es

Este año estoy decidido a que mis alumnos de Informática utilicen una comunidad de Google + para publicar sus trabajos y producciones, autoevaluarse y coevaluarse, hacer critical friends a sus compañeros… Será nuestro lugar de encuentro. Ya les he propuesto su primera tarea-reto. Es un evento dentro de la Comunidad G+. Se trata de lo siguiente:See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Pecha-Kucha + PLE + Netiqueta en una comunidad G+ . Evaluación inicial 4 ESO Informática

Fuente: Tic&Educación

Os presentamos el gran trabajo realizado por Pilar Etxebarria Leioako Berritzegunea mediante una presentación en las que nos propone. 15 actividades digitales para comenzar el curso y trabajar cooperativamente Además agradecemos desde Orientación Andújar que en esta presentación tenga en cuenta los materiales que desde Orientación Andújar os presentamos todos los años. Son actividades muy variadas desde presentación, conocimiento mutuo y cohesión de grupo. relacionadas con el comienzo de nuestras clases. Flexibles, para que aquellas que mejor …

Continuar leyendo: Conjunto de Actividades TIC para comenzar el curso escolar de forma cooperativa

Fuente: orientacionandujar.es

Para muchos de maestros y maestras el primer día de clases puede ser difícil de sobrellevar. Y como ya sabemos, no todos nacemos sabiendo, por lo tanto, podemos sentir dudas, miedos, incertidumbre…Para algunos maestros será la primera vez que estemos dentro de un aula; otros contarán con la experiencia, aunque con grupos nuevos de trabajo; y otros tendrán que enfrentarse a padres, niños y familias que recién comienza el camino por el Jardín de Infantes. Es importante…

Continuar leyendo: JUEGOS PARA LOS PRIMEROS DÍAS DE CLASE infantil y primaria

Fuente: orientacionandujar.es

E-Portafolios Aprendizaje y evaluación a través del portafolios electrónico del estudianteSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: E portafolios

Fuente: Tic&Educación

Here is a new wonderful interactive SAMR visual for teachers. I just came across it while I was going through my Google Plus feeds and thought you may want to have a look as well. For those of you not yet familiar with what SAMR model is all about , here is a refresher for you: SAMR model is a framework through which you can assess and evaluate the technology you use in your classroom. See it on…

Continuar leyendo: A New Excellent Interactive SAMR Visual for Teachers

Fuente: Tic&Educación

In looking at various exemplary workplaces such as IDEO, Google, and Pixar, we can glean valuable lessons about effective educational approaches and…See it on Scoop.it, via Aprender y educar

Continuar leyendo: What Schools Can Learn From Google, IDEO, and Pixar

Fuente: Aprender y Educar

Los mapas conceptuales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar tus reflexiones sobre un tema.Un mapa mental se obtiene y desarrolla alrededor de una palabra o texto, situado en el centro, para luego derivar ideas, palabras y conceptos, es un recurso muy efectivo para evaluar la relación entre distintas variables. El gran difusor de la…

Continuar leyendo: Tutoriales para crear Mapas Conceptuales en el aula

Fuente: Recull Diari