Metodología de investigación en Didáctica de las Ciencias Sociale
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Fuente: Educación y Ecología

Os compartimos este fantástico trabajo de María Eugenia Calzadilla de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Venezuela. Sobre la relación del aprendizje colaborativo y las TICs. La educación tradicional, favorecida por los modelos sociopolíticos convencionales, lejos de favorecer el proceso antes descrito, se ha empeñado en exaltar los logros individuales y la competencia, por encima del trabajo en equipo y la colaboración; esta realidad, tal como lo señala Díaz Barriga (1999, p. 52-53) se evidencia «no sólo en el currículo, …
InGenius es el primer concurso para docentes de Primaria y Secundaria con motivación de toda Europa. Su reto es conseguir que diferentes metodologías pedagógicas se conozcan, se evalúen y se difundan. El concurso se basa en actividades, debates, juegos de rol, visitas y mucho más. Se espera que los docentes establezcan unidades didácticas interactivas ejemplares y transformadoras. Está dirigido a docentes creativos y con una gran vocación en Ciencias, Tecnología, Ingeniería o Matemáticas. Además de los 28 países de la Unión Europea, …
La técnica del caso o case study tiene ya una larga historia en la enseñanza. Si se considera a la palabra “caso” en su sentido amplio, se puede afirmar que en la educación siempre se ha utilizado en forma de ejemplo o problema práctico. La casuística, por ejemplo, típica de la filosofía escolástica medieval, no es sino la aplicación del caso para resolver problemas morales o religiosos, pero sin entrar en el análisis de la situación social …
Hemos preparado una serie de sugerencias didácticas para trabajar con nuestros alumnos en estos días de otoño, muchas de ellas se pueden trabajar tanto en clase por parte de sus profes como en casa con los papas y las mamas. Las sugerencias didácticas las hemos dejado en formato editable para vosotros podáis adaptarlas a vuestras necesidades. Ademas hemos preparado un fantástico vídeo para trabajar los alimentos típicos de esta época del año. El video esta realizado con pictogramas …
La exposición es probablemente el método de enseñanza más utilizado en las universidades, pero también el más citado durante los últimos años cuando se busca referir prácticas educativas obsoletas o ineficaces. Antiguamente, los profesores y los autores de textos utilizaban la exposición como recurso para la gente que no tenía acceso a sus escritos. Ahora que abundan las posibilidades de acceso a la información, este recurso ha variado las características de su propósito original. En la…
Evaluar significa acompañar constantemente los procesos de aprendizaje: desde sus inicios y aquellos factores que los condicionan, durante su ejecución, a lo largo de toda la trayectoria, y sus logros y resultados finales. En el aula seguimos evaluando cuánto aprenden en términos de contenidos, pero también necesitamos diagnosticar la eficacia de cómo aprenden y cómo utilizan su aprendizaje para afrontar la vida de forma cada vez más madura y feliz. Si creemos que deben aprender a desenvolverse cada vez mejor…
Conecta13 es un excelente blog colectivo en el que aportan sus ideas y conocimientos 4 grandes profesionales ” de la educación, el talento y el desarrollo profesional”.David Álvarez es especialista en e-learning, alfabetización digital, PLE (Personal Learning Environment) y gestión del talento (e-aprendizaje.es).Miguel Ángel Ariza es especialista en competencias básicas, orientación escolar y aprendizaje cooperativo (miguelariza.es).Diego Ojeda es especialista en competencias básicas, enseñanza de inglés como lengua extranjera y enseñanza de…
El aprendizaje colaborativo es una técnica didáctica que promueve el aprendizaje centrado en el alumno basando el trabajo en pequeños grupos, donde los estudiantes con diferentes niveles de habilidad utilizan una variedad de actividades de aprendizaje para mejorar su entendimiento sobre una materia. Cada miembro del grupo de trabajo es responsable no solo de su aprendizaje, sino de ayudar a sus compañeros a aprender, creando con ello una atmósfera de logro. Los estudiantes trabajan en una tarea …
El Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR) ha creado varios materiales de apoyo al docente para abordar en el aula la situación y las necesidades de los refugiados. El ACNUR, dispuesto a que la escuela descubra el lado más humano de los refugiados, cuenta con varias herramientas didácticas con orientaciones de uso para el profesorado. No sólo números plantea ejercicios creativos relacionados con la migración y el asilo. Está pensado para alumnos de entre 12 …
Dentro de los materiales para trabajar de forma cooperativa en nuestras clases os dejamos estos fantásticos documentos en los que se muestran ejemplo de aprendizaje cooperativo a través de herramientas 2.0. Edición en formato libro PDF del Primer Premio Nacional de Innovación Educativa, concedido al IES Alpajés de Aranjuez por el proyecto “Enredados. 20 propuestas de aprendizaje cooperativo basadas en la web 2.0″. Este trabajo aporta, igualmente, una selección de estos recursos y su interpretación en clave didáctica, proponiendo…