Elegidos los ‘Docente Educación 3.0′
Educación 3.0 ha querido reconocer la labor de los profesores que apuestan por la innovación y que se esfuerzan día a día por mejorar la forma de aprendizaje de su alumnado, de ahí que pusiese en marcha la iniciativa ‘Docente 3.0’ con dos categorías: ‘Docente 3.0 Aprendiz’ (para aquél que acaba de empezar a crear o utilizar recursos digitales) y ‘Docente 3.0 Avanzado’ (quien ya se maneja con soltura con las TIC). Los dos ganadores en cada categoría …
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Fuente: Educaciontrespuntocero.com
En el cuento interactivo Kolitas, un mundo de sonidos y ritmos, la diversión y el aprendizaje en valores van de la mano. Dirigido a niños de 2 a 5 años, hace que los más pequeños descubran el valor de la alegría, el respeto y el esfuerzo por superar los miedos en un mundo rodeado de naturaleza; lleno de sonidos y colores. ¡Esta app para niños seguro que os robará más de una sonrisa! Está inspirado en los personajes populares mexicanos de Kolitas…
Procedimiento inicial El proceso de detección de los niños que pueden presentar necesidades educativas especiales consiste,básicamente, en tres etapas: 1. Realización de la evaluación inicial o diagnóstica del grupo.Mediante pruebas iniciales, el maestro conoce el grado de conocimientos de los alumnos de su grupo al principio del ciclo escolar. Esta evaluación formal es complementada por las observaciones informales que realizan los profesores, de manera que no solamente se considera el grado de conocimientos de los…
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Contenidos Los programas Aprender a Aprender y Técnicas de Estudio constituyen instrumentos básicos para comprender y procesar la información. Todo ello supone un entrenamiento sistemático de aspectos que desarrollen contenidos, como los que integran esta oferta educativa: a) Conceptuales: condicionantes físicos y psíquicos del estudio y el conocimiento de técnicas de estudio (subrayado. esquema, resumen y mapa conceptual). b) Procedimentales: organización y planificación las tareas, con horarios de estudio coherentes, racionales y eficaces; la comprensión, y la …
Hay dos tipos principales de innovación: la tecnológica (innovación en las tecnologías) y la metodológica (innovación en los procesos). La innovación tecnológica se basa en crear nuevas tecnologías…See it on Scoop.it, via TIC & Educación
La metodologia Flip the Class canvia la manera tradicional d’educar a l’aula i permet posar en pràctica la simulació clínica en l’àmbit de la salut (Les noves tecnologies a l’educació implica un canvi en el paradigme educatiu #TIC #educació…See it on Scoop.it, via Recull diari
Recursos, enlaces y materiales utilizados en el MOOC del INTEF sobre ABP. See it on Scoop.it, via Recull diari
Flipped Classroom es un modelo de trabajo en el aula con el que muchos docentes hemos estado trabajando el curso escolar terminado reciéntemente. Tenemos la opción de utilizar aplicaciones para generar este tipo de contenidos para nuestra Flipped Classroom. En Inevery Crea te ayudamos a preparar la mochila 2014-2015 y te presentamos diferentes apps para tabletas (iOS y Android) que nos ayudarán a generar contenidos para Flipar #flippedclassroom nuestras clases.See it on Scoop….
Estas normas fueron desarrolladas por un panel independiente de profesionales y padres patrocinado por el Departamento de Salud del Estado de Nueva York. Proporcionar un programa óptimo de intervención temprana para niños pequeños con discapacidades en el desarrollo y sus familias requiere conocer información confiable y actual sobre la investigación y la práctica. Sin embargo, analizar estos estudios de investigación y establecer su relevancia para la práctica puede ser una tarea desconcertante, aún para los profesionales Frecuentemente, las diferentes …
El Aprendizaje Cooperativo es una estrategia metodológica que promueve la participación colaborativa entre l@s alumn@s con el objetivo de mejorar los procesos de aprendizaje, favorecer la atención a la diversidad y fomentar la convivencia. Desde hace dos cursos, estamos desarrollando en nuestros colegios trinitarios un proyecto sobre esta metodología cuyo propósito es introducir en la actividad cotidiana del aula momentos de aprendizaje cooperativo para afianzar así procesos interactivos y autónomos de enseñanza/aprendizaje en los que todos y …
El convencimiento, basado en lo que leo, veo y constato, me hace sospechar de que los modelos educativos en nuestro país (y en muchos otros) perpetúan metodologías que, con la tecnología, pueden ser totalmente contraproducentes. Modelos que podían haber funcionado pero que, trasladados a un uso intensivo con herramientas tecnológicas, agravan sus errores y eliminan cualquier cosa positiva que pudieran haber tenido. No existen metodologías únicas, lo que…
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Un buen método para que los alumnos de Primaria refuercen durante el verano los conocimientos de inglés que han adquirido durante el curso, y también para incrementarlos, son las apps para dispositivos móviles, tanto tabletas como smartphones que utilicen el sistema operativo iOs o Android. ¿Qué otras conocéis? LearnEnglish Kids: Phonics Stories: ofrece ocho cuentos interactivos para desarrollar la confianza en la lectura de los alumnos de 6 a 8 años. Sus protagonistas son los espías espaciales Sam y Pam …
Presentación “Metodologías, Características y Claves del Aprendizaje Móvil” a cargo de César Poyatos, en el EIE 2012-2013.See it on Scoop.it, via Recull diari
Fantástico video creado por César García-Rincón de Castro EmotiCantos es el nombre de nuestro taller pedagógico, tanto en centros educativos como culturales.Es un concierto-taller eminentemente participativo, donde grandes y pequeños cantarán las canciones junto con Marina García-Rincón y Jaime García-Rincón (nuestros pequeños solistas infantiles), acompañados por dos guitarristas y bajo la presentación y animación didáctica de nuestra experta en música infantil, Celia del Barco. Hacemos gestos, retahílas, y ejercicios con los participantes, tanto de inteligencia emocional como musical y …
Son muchos los que piensan que el sistema educativo, tal y como lo conocemos hoy, debe adaptarse a las nuevas necesidades que demanda la sociedad. Hay elementos de metodologías tradicionales basados en transmisión de contenidos, exámenes memorísticos y otros que deben evolucionar hacia nuevas necesidades sociales y personales de nuestros menores. La información y el conocimiento están accesibles en un clic, necesitamos nuevos modelos educativos que sean motivadores, que despierten la inteligencia y la creatividad de…
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