Cuentos para niños con pictogramas TEA ACNEAE La ropa
Nuestros amigos de Aprendices visuales tienen unos fantásticos materiales para trabajar con cuentos para niños que necesiten un aprendizaje visual. Cuentos para Aprendices Visuales, es un proyecto sin ánimo de lucro que consiste en la creación, producción y difusión de cuentos infantiles adaptados a pictogramas para niños con autismo y otras necesidades especiales de aprendizaje, así como prelectores, ya que lo visual, siempre es un refuerzo. “La ropa de José” es un cuento adaptado a pictogramas para acercarnos al aprendizaje …
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Fuente: orientacionandujar.es
Nuestros amigos de Aprendices visuales tienen unos fantásticos materiales para trabajar con cuentos para niños que necesiten un aprendizaje visual. Cuentos para Aprendices Visuales, es un proyecto sin ánimo de lucro que consiste en la creación, producción y difusión de cuentos infantiles adaptados a pictogramas para niños con autismo y otras necesidades especiales de aprendizaje, así como prelectores, ya que lo visual, siempre es un refuerzo. “La comida de José” es un cuento adaptado a pictogramas para acercarnos al aprendizaje …
Procedimiento inicial El proceso de detección de los niños que pueden presentar necesidades educativas especiales consiste,básicamente, en tres etapas: 1. Realización de la evaluación inicial o diagnóstica del grupo.Mediante pruebas iniciales, el maestro conoce el grado de conocimientos de los alumnos de su grupo al principio del ciclo escolar. Esta evaluación formal es complementada por las observaciones informales que realizan los profesores, de manera que no solamente se considera el grado de conocimientos de los…
Queremos compartir con vosotros el artículo publicado por Santiago Moll Vaquer @smoll73 Spanish teacher. Profesor de Secundaria. Apasionado de las TIC y que ha publicado en su blog ‘Justifica tu respuesta‘. En el trata de forma brillante una de las dudas que más frecuentemente tenemos los profesores de secundaria que tenemos alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo y es: la diferencia entre un Refuerzo (R) y una Adaptación Curricular Significativa (AC) en la Educación Secundaria. Como Santiago dice “Es algo que no…
Este es, sobre todo, un texto eminentemente práctico y versátil, por cuanto nos presenta los pasos secuenciados de un proceso de mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje con una orientación inclusiva y en sus distintas dimensiones y nos proporciona las preguntas y los indicadores para guiar la indagación y la concreción de un plan de acción coherente y contextualizado a las necesidades de cada centro. Hemos intentado no hacer una traducción literal sino adaptada…
A la hora de elaborar los grupos en Primaria y Secundaria, normalmente nos basamos en criterios de paridad, rendimiento académico y, como no, alumnado perteneciente al programa de Atención a la Diversidad. Tal diversidad permite que los grupos de un mismo curso estén al menos compensados, pero implica una diversidad en otros aspectos. Pues bien, uno de estos aspectos es la de adaptar exámenes y pruebas de una asignatura. (Santiago Moll Vaquer) examen NEE imagen dreada …
La evaluación de los aprendizajes es un tema destacado en todos los manuales sobre el TDAH en la escuela. Tanto es así que se dedica un apartado exclusivo al asunto. El interés radica en la complejidad que muestra el alumnado con TDAH ante las clásicas actividades de evaluación. Es más que frecuente escuchar a madres y padres quejarse de los malos resultados en los exámenes a pesar de que su hijo o hija “se lo sabía. Las pruebas …
Otra vez de manos de Isidro Burgos a través del blog de nuestro amigo José Miguel Actiludis os dejmos este fantástico registro que nos vienen fenomenal para llevar el día a día en nuestras aulas de los alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo NEE . Con ella se pretende que todos los especialistas (Logopeda, ATAL, Compensatoria, Apoyo a la Integración, Refuerzos Educativos) tengan un único modelo y con una breve programación trimestral para el grupo de alumnos/as que atienden…
El objetivo principal del proyecto “Guía de atención a la diversidad” es crear una comunidad de usuarios que intercambien experiencias, conocimientos y recursos acerca de la atención a la diversidad en el aula. Se trata de que orientadores, docentes, padres y agentes sociales formen parte de un proyecto que genere innovación y éxito en la atención a la diversidad. Dentro de este proyecto global, la “Guía de Atención a la diversidad” es un recurso editado por CeDeC y destinado…
Ayudas para alumnos con necesidad específica de apoyo educativo (2014-2015). Acceso al servicio online Datos generales: Descripción:Ayudas para cursar estudios reglados de enseñanza en niveles obligatorios y postobligatorios detallados en la convocatoria. Modalidades: Ayudas y subsidios para alumnado con necesidad específica de apoyo educativo derivada de discapacidad o trastornos graves de conducta. Ayudas para programas complementarios, a alumnos con necesidad específica de apoyo educativo asociada a altas capacidades. Destinatarios:Alumnos escolarizados en centros educativos españoles, que acrediten la…
A continuación os dejamos una increíble recopilación de tableros de comunicación realizados por diferentes autores y todos ellos creado con los pictogrmas de Arasaac. Estos tableros son ideales para trabajar con personas con trastorno de espectro autista y para personas con diferentes discapacidades. Así como para el trabajo con extrangeros. Nosotros hemos creado un nuevo tablero de comunicación denominado tener un bebe ideal para madres o médicos que empleen el tablero de comunicación como forma de comunicarse TABLERO…
Nuestros amigos de Aprendices visuales tienen unos fantásticos materiales para trabajar con niños que necesiten un aprendizaje visual. Cuentos para Aprendices Visuales, es un proyecto sin ánimo de lucro que consiste en la creación, producción y difusión de cuentos infantiles adaptados a pictogramas para niños con autismo y otras necesidades especiales de aprendizaje, así como prelectores, ya que lo visual, siempre es un refuerzo. “La bañera de José” es un cuento adaptado a pictogramas para acercarnos …
El Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) están desarrollando un dispositivo que puede leer en voz alta un texto a medida que lo va recorriendo con su dedo. La lectura se hace en tiempo real y ayuda a quienes tienen su capacidad visual disminuida a acceder a todo tipo de texto.El sensor del FingerReader utiliza un software de reconocimiento de textos y cuenta con un pequeño motor que indica al usuario cuándo se está saliendo del espacio de…
Os dejamos este fantástico conjunto de tablas y recortables para trabajar con nuestros alumnos la economía de fichas: de economía de fichas para control de la conducta deseada / no deseada. La Economía de Fichas es una técnica ampliamente conocida y aplicada tanto en ambientes educativos como institucionales, familiares o incluso clínicos. Puede ser utilizada en grupo pero también a nivel individual. Ámbito de aplicación: Su principal objetivo es motivar al niño en la ejecución de determinados aprendizajes y también fomentar la…
En esta publicación puedes encontrar: 1. Ficha resumen del taller Incluye los objetivos, participantes a los que se dirige el taller, descripción, metodología y resto de información básica para contextualizar las actividades propuestas. 2. Carta de presentación del taller y encuesta previa dirigida a los padres Mediante las encuestas iniciales realizadas a las familias, el dinamizador puede detectar las preocupaciones, conflictos y necesidades que los padres y las madres tienen en lo que respecta a sus hijos y la relación…
Gracias a la Educación Inclusiva, alumnos con alto riesgo de exclusión podrán mejorar su aprendizaje y, por tanto, su calidad de vida. Pero la educación inclusiva no benefícia sólo al alumnado más vulnerable sino a toda la comunidad educativa, como demuestran las prácticas contenidas en esta guía. ¿A qué nos referimos con educación inclusiva? Tradicionalmente se ha usado el término “integración” para aludir a la inclusión de las personas con Necesidades Educativas Especiales (NEE) en el sistema educativo. Sin …
El próximo mes de diciembre cumple su primera década de vida Educación y T.I.C., el blog de Domingo Méndez, uno de los grandes maestros cuyo magisterio no se escribe con palabras huecas y artificios, sino con experiencias de aula y reflexiones de maestro que está convencido, cómo el mismo dice, de que si nos empeñamos podemos cambiar el mundo desde la escuela. Y la forma de celebrar este aniversario ha sido invitar a amigos y amigas …