Organizador gráfico para La Rutina de Pensamiento El semáforo
De nuevo de la manod de Dacil Gonzalez Profesora de matemáticas en Primaria. Coordinadora TIC. Colegio Alameda de Osuna creadora de la web http://www.dacilmatematicas.com/. Os presentamos un nuevo organizador gráfico […]The post Organizador gráfico para La Rutina de Pensamiento El semáforo appeared first on Orientación Andújar – Recursos Educativos.
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Fuente: orientacionandujar.es
Nuestros amigos de la Fundación Mapfre, dentro de su proyecto RECAPACITA. Comienzan la publicación de una serie de unidades didácticas, para trabajar las nuevas metodologías de enseñanza aprendizaje, estos materiales son para trabajar Inteligencias Múltiples y Pensamiento Estratégico. Trabajar para utilizar mejor nuestras Inteligencias supone convertirnos en buenos pensadores y mejorar nuestras Estrategias de Aprendizaje. Mediante estas técnicas, los profesores dispondrán de elementos que ayuden a sus alumnos a hacer visible y por lo tanto controlable su pensamiento…
Nuestros amigos de la Fundación Mapfre, dentro de su proyecto RECAPACITA. Comienzan la publicación de una serie de unidades didácticas, para trabajar las nuevas metodologías de enseñanza aprendizaje, estos materiales son para trabajar Inteligencias Múltiples y Aprendizaje Cooperativo. Cada uno de nosotros somos una combinación de las 8 inteligencias descritas por Howard Gardner. Desarrollar al máximo nuestro potencial se consigue mediante el trabajo en equipo y poniendo nuestras inteligencias al servicio del grupo, lo que multiplica nuestra…
Fantásticos materiales del Observatorio Académico e Innovación educativa de la Universidad Politécnica de Madrid – UPM en este caso compartimos los materiales del aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) también se denomina Aprendizaje basado en Proyectos o Aprendizaje por proyectos. El aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) también se denomina Aprendizaje basado en Proyectos o Aprendizaje por proyectos. Es una metodología de aprendizaje en la que se pide a los alumnos que, en pequeños grupos, planifiquen, creen y evalúen un proyecto…
Os compartimos este fantástico trabajo de María Eugenia Calzadilla de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Venezuela. Sobre la relación del aprendizje colaborativo y las TICs. La educación tradicional, favorecida por los modelos sociopolíticos convencionales, lejos de favorecer el proceso antes descrito, se ha empeñado en exaltar los logros individuales y la competencia, por encima del trabajo en equipo y la colaboración; esta realidad, tal como lo señala Díaz Barriga (1999, p. 52-53) se evidencia «no sólo en el currículo, …
Este estudio se incluye dentro de la temática de investigación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, el diseño e implementación de metodologías de aprendizaje colaborativo y la promoción de habilidades sociales en estudiantes de nivel superior. El estudio fue de tipo exploratorio y se inserta dentro de los propósitos de la investigación preexperimental. Se administró un tratamiento al grupo y se midieron varias variables para observar el aprendizaje logrado a partir de la aplicación de una …
Fantásticos materiales del Observatorio Académico e Innovación educativa de la Universidad Politécnica de Madrid – UPM en este caso compartimos los materiales de Aprendizaje cooperativo El AC es un método de aprendizaje basado en el trabajo en equipo de los estudiantes. Incluye diversas y numerosas técnicas en las que los alumnos trabajan conjuntamente para lograr determinados objetivos comunes de los que son responsables todos los miembros del equipo. Antes de profundizar en el concepto de AC, puede …
Belen Monreal creadora del blog http://takethepen.wordpress.com/ nos comparte estos geniales organizadores gráficos para trabajar la destreza de pensamiento compara contrasta. EJEMPLO DE LOS Graphic organizers DESCARGA EL DOCUMENTO EN PDF compara contrasta halloween en ingles DESCARGA EL DOCUMENTO EN PDF compara contrasta navidad en ingles DESCARGA EL DOCUMENTO EN PDF compara contrasta CAMPO CIUDAD en INGLES DESCARGATE EL DOCUMENTO EN PDF graphic_compare_contrast DESCARGATE EL DOCUMENTO EN PDF graphic_compare_contrast 2 The post Graphic organizers…
¿Qué es una estrategia? Brevemente se puede decir que son recursos o procedimientos utilizados en la enseñanza-aprendizaje para promover y generar aprendizajes significativos (Mayer, 1984; Shuell, 1988; West, Farmer y Wolff, 1991). Tanto los profesores y los estudiantes utilizan estrategias para planificar las actividades que fortalecen el aprendizaje. Una estrategia de aprendizaje es un procedimiento (conjunto de pasos o habilidades) que un estudiante adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar problemas …
Para entreneros este fin de semama os compartimos este interesante artículo Ideas prácticas para promover el aprendizaje activo y cooperativo: 27 maneras prácticas para mejorar la instrucción de los autores Dr. Wesley Hiler y Dr. Richard Paul que esta basado en los Conceptos y Principios del Pensamiento Crítico. Aunque traer el pensamiento crítico a nuestra clase eventualmente requiere un desarrollo serio y a largo plazo, no necesitamos sufrir ni esclavizarnos para hacer cambios importantes en nuestra metodología…
Es una técnica de pensamiento lateral surgido por un grupo de estudiantes liderado por el señor Edward De Bono… Cuando tenemos que escoger entre tomar una decisión o simplemente pensar en algo, siempre existen factores que se deben tomar en consideración. Si omitimos algunos de estos factores, su elección aparentemente será correcta en ese momento, pero más adelante se puede demostrar que nuestra elección no era la mejor de las posibles. Al analizar el proceso de pensamiento…
Anteriormente hemos hablado de los diferentes organizadores gráficos que podemos emplear en nuestras clase entre ellos el organizador denominado LA ESPINA DE ISHIKAWA o ESPINA DE PESCADO Hemos preparado una serie de Organizadores con diferentes posibilidades y estamos desarrollando las plantillas en formato editable DEFINICIÓN Es una técnica que permite: 1. Hacer comparaciones: Aspectos positivos y negativos (virtudes y defectos, fortalezas y debilidades, etc.) El antes y el después, causas y efectos. Analogías; los estudiantes establecen semejanzas entre dos situaciones. Analizar…
Compartimos este fantástico documento del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra sobre el aprendizaje cooperativo en Educación Primaria. El cuál incluye experiencias reales de aulas. Que es lo que creemos más interesante En ocasiones se asocia el aprender en grupo, aprendizaje cooperativo, a la pérdida de tiempo de algunos alumnos que se amparan o se sirven del trabajo de los compañeros más aventajados. Por otra parte también se achaca el que los compañeros buenos «tengan que perder …
Con frecuencia las personas tienden a reaccionar ante problemas o situaciones que requieres la toma de decisiones de acuerdo con ciertos patrones particulares. Por ejemplo, dan soluciones inmediatas a los problemas sin realizar un proceso previo de reflexión y luego comienzan a pensar para justificar sus puntos de vista o para convencer a otras personas acerca de la validez o la conveniencia de la solución que proponen. Este archivo corresponde a una de las técnicas que nos…
Dentro de las actividades que estamos llevando a cabo en nuestro colegio para implantar nuevas metodologías de enseñanza aprendizaje y que compartimos en Orientación Andújar. Hoy quiero presentaros nuestras nuevas escaleras. Son las escaleras de ¿En qué escalón estas? y que ayudan a nuestros niños de secundaria a reflexionar por las mañanas antes de entrar a clase. Nosotros las realizamos en un material que se llama cartón pluma. Las encargadas de los dibujos son mis compañeras …
En su sentido básico, aprendizaje colaborativo (AC) se refiere a la actividad de pequeños grupos desarrollada en el salón de clase. Aunque el AC es más que el simple trabajo en equipo por parte de los estudiantes, la idea que lo sustenta es sencilla: los alumnos forman “pequeños equipos” después de haber recibido instrucciones del profesor. Dentro de cada equipo los estudiantes intercambian información y trabajan en una tarea hasta que todos sus miembros la han…
El aprendizaje colaborativo es una técnica didáctica que promueve el aprendizaje centrado en el alumno basando el trabajo en pequeños grupos, donde los estudiantes con diferentes niveles de habilidad utilizan una variedad de actividades de aprendizaje para mejorar su entendimiento sobre una materia. Cada miembro del grupo de trabajo es responsable no solo de su aprendizaje, sino de ayudar a sus compañeros a aprender, creando con ello una atmósfera de logro. Los estudiantes trabajan en una tarea …
Para estos primeros días de clase os dejamos una actividad ideal para los cursos de infatil, primaria y primeros curso de la ESO. Esta actividad, el escudo de mi clase, la realizé para el portal WIKISABER con el que habitualmante colaboro realizando materiales exclusivos de forma semanal. Nuestros alumnos van a crear un escudo de clase con dibujos que mejor los representan. Anímelos a dibujaro a recortari mágenes o símbolos relacionados con algunos temas de su …
Dentro de la serie de organizadores gráficos que hemos publicado en el blog, queremos presentaros estos nuevos para los más pequeños de nuestro cole, los alumnos de infantil y primeros cursos de primaria. Y empezamos con los organizadores gráficos causa efecto. Estos organizadores están realizados con dibujos divertidos para que trabajar con estas nuevas metodologías sea para ellos más atractivo. Os sorprenderías de las habilidades que pueden presentar los más peques cuando los ponemos a trabajar con organizadores gráficos…