Primeros pasos para organizar el aula mediante aprendizaje cooperativo: Estudio de las interacciones entre profesor, alumno y materialesSee it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Primeros pasos para organizar el aula mediante aprendizaje cooperativo: Estudio de las interacciones entre profesor, alumno y materiales

Fuente: Tic&Educación

Se ha comentado y comprobado en estos últimos años sobre la eficacia de la clase invertida o flipped learning en el ámbito educativo. Este éxito, en simples palabras, radica en una conjunción de factores, desde la autonomía del alumnado hasta la adaptabilidad del modelo a otros métodos de aprendizaje. See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Flipped Learning y el aprendizaje cooperativo

Fuente: Tic&Educación

Os presentamos el gran trabajo realizado por Pilar Etxebarria Leioako Berritzegunea mediante una presentación en las que nos propone. 15 actividades digitales para comenzar el curso y trabajar cooperativamente Además agradecemos desde Orientación Andújar que en esta presentación tenga en cuenta los materiales que desde Orientación Andújar os presentamos todos los años. Son actividades muy variadas desde presentación, conocimiento mutuo y cohesión de grupo. relacionadas con el comienzo de nuestras clases. Flexibles, para que aquellas que mejor …

Continuar leyendo: Conjunto de Actividades TIC para comenzar el curso escolar de forma cooperativa

Fuente: orientacionandujar.es

La técnica puzzle de Aronson es una herramienta fundamental para confrontar diversos puntos de vista, para aplicar una metodología dinámica y funcional y aumentar las competencias del alumnado. A continuación se muestra el proceso a seguir para aplicar dicha técnica. El objetivo de este trabajo es dotar al docente de las herramientas y conocimientos necesarios para aplicarla optimizando los recursos y maximizando los beneficios, exponiendo una técnica que se adapta a las características del aula y del alumnado y que…

Continuar leyendo: La técnica cooperativa formal puzzle de Aronson: descripción y desarrollo

Fuente: orientacionandujar.es

El Aprendizaje Cooperativo es una estrategia metodológica que promueve la participación colaborativa entre l@s alumn@s con el objetivo de mejorar los procesos de aprendizaje, favorecer la atención a la diversidad y fomentar la convivencia. Desde hace dos cursos, estamos desarrollando en nuestros colegios trinitarios un proyecto sobre esta metodología cuyo propósito es introducir en la actividad cotidiana del aula momentos de aprendizaje cooperativo para afianzar así procesos interactivos y autónomos de enseñanza/aprendizaje en los que todos y …

Continuar leyendo: El aprendizaje cooperativo: algunas ideas prácticas

Fuente: orientacionandujar.es

Ya están disponibles en esta página, la ponencia sobre Aprendizaje Cooperativo de Roger y David Johnson, celebrada durante los Encuentros con Savia en el auditorio de CaixaForum Madrid el 30 de junio de 2014. El evento tuvo lugar en CaixaForum, con un altísimo índice de participación: más de 300 profesores y directores de centros educativos venidos de toda España. // < ![CDATA[ (function(d, s, id) { var js, fjs = d.getElementsByTagName(s)[0]; if (d.getElementById(id)) return; js = d.createElement(s)…

Continuar leyendo: Disponible el vídeo con la ponencia de los Encuentros con Savia “Aprendizaje Cooperativo”

Fuente: smconectados.com

El aprendizaje cooperativo es una de las herramientas más potentes que puedes utilizar en el aula para que tus alumnos aprendan valores como el de la cooperación, la ayuda mutua y la igualdad en el aula. A través del trabajo cooperativo tus alumnos tienen la oportunidad de aprender no sólo de ti, sino también de ellos mismos y de sus compañeros. Es por ello que el artículo de hoy…

Continuar leyendo: 10 Consejos para organizar grupos de aprendizaje cooperativo en clase

Fuente: Tic&Educación

Interesante presentación realizada por  Pere Pujolàs y José Ramón Lago sobre aprendizaje cooperativo. El Programa Cooperar para Aprender/ Aprender a Cooperar, desarrollado por el Grup de Recerca en atención a la Diversidad de Vic, toma su nombre de la obra de R. Slawin. Partiendo de las propuestas de aprendizaje cooperativo de este autor y de D. W. Johnson , y R. T. Johnson formula un propuesta para utilizar el aprendizaje cooperativo como estrategia para la inclusión de todo el alumnado…

Continuar leyendo: Cooperar para Aprender / Aprender a Cooperar (I)

Fuente: orientacionandujar.es

Aumentar la autoestima. Se puede cambiar lo que se siente cambiando lo que se piensa. Se trata de una extraordinaria cita de Martin Seligman.See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: 15 Frases para aumentar la autoestima de tus alumnos. Propuesta de actividad

Fuente: Tic&Educación

La escuela es considerada tradicionalmente como un lugar donde los alumnos acuden para “recibir” conocimientos, teniendo las cuestiones allí tratadas un pronunciado sesgo individual. Uno de los principales problemas educativos estriba en que, siendo como es la educación un fenómeno esencialmente social, es abordada como un fenómeno individual. See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: El aprendizaje cooperativo

Fuente: Tic&Educación

Hoy vengo a explicarte una nueva actividad de aprendizaje cooperativo. Se trata de una actividad grupal en la que los alumnos durante una sesión lectiva realizan una serie de actividades en períodos muy cortos de tiempo a través de un sistema de rotación. La actividad de aprendizaje cooperativo que te voy a enseñar la he realizado a partir de un libro de lectura, pero lo importante es que veas que …

Continuar leyendo: Actividad de aprendizaje cooperativo. Grupos rotativos.

Fuente: Tic&Educación

El supuesto fundamental del enfoque estructural del Aprendizaje Cooperarivo  es que existe una fuerte relación entre lo que los estudiantes hacen y lo que los estudiantes aprenden. Es decir, que […]The post Estructura de aprendizaje cooperativo RoundTable appeared first on Orientación Andújar – Recursos Educativos.

Continuar leyendo: Estructura de aprendizaje cooperativo RoundTable

Fuente: orientacionandujar.es

Es una estructura muy simple de aprendizaje cooperativo que puede ser utilizada en cualquier materia. Se usa más que todo al comienzo de una lección para generar una activad donde […]The post Aprendizaje cooperativo; trabajo en equipo Round Robin appeared first on Orientación Andújar – Recursos Educativos.

Continuar leyendo: Aprendizaje cooperativo; trabajo en equipo Round Robin

Fuente: orientacionandujar.es

Os dejamos este nuevo organizador gráfico que os será de mucha utilidad para trabajar en vuestras clases, es ideal para trabajar en diferentes áreas lo podemos emplear también en actividades […]The post Organizador gráfico Soy un Poema appeared first on Orientación Andújar – Recursos Educativos.

Continuar leyendo: Organizador gráfico Soy un Poema

Fuente: orientacionandujar.es

A menudo, hablamos de que la red es un lugar de interacción, de colaboración e incluso de cooperación. Muchas de las aplicaciones de al Web 2.0 se basan en compartir y favorecer el trabajo en equipo. ¿Y nuestras aulas? ¿Son cooperativas? ¿Utilizar las TIC nos asegura el trabajo cooperativo de nuestro alumnado? ¿En qué consiste el aprendizaje cooperativo? ¿Cuáles son sus bases? ¿Cómo lo podemos poner en práctica de manera eficaz en el aula, con o sin TIC?Crédito…

Continuar leyendo: Un recorrido por el aprendizaje cooperativo

Fuente: Educacontic.es

Nuestros amigos de la Fundación Mapfre, dentro de su proyecto RECAPACITA. Comienzan la publicación de una serie de unidades didácticas, para trabajar las nuevas metodologías de enseñanza aprendizaje, estos materiales son para trabajar Inteligencias Múltiples y Aprendizaje Cooperativo. Cada uno de nosotros somos una combinación de las 8 inteligencias descritas por Howard Gardner. Desarrollar al máximo nuestro potencial se consigue mediante el trabajo en equipo y poniendo nuestras inteligencias al servicio del grupo, lo que multiplica nuestra…

Continuar leyendo: Inteligencias Múltiples y Aprendizaje Cooperativo

Fuente: orientacionandujar.es

Os compartimos este fantástico trabajo de María Eugenia Calzadilla de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Venezuela. Sobre la relación del aprendizje colaborativo y las TICs.  La educación tradicional, favorecida por los modelos sociopolíticos convencionales, lejos de favorecer el proceso antes descrito, se ha empeñado en exaltar los logros individuales y la competencia, por encima del trabajo en equipo y la colaboración; esta realidad, tal como lo señala Díaz Barriga (1999, p. 52-53) se evidencia «no sólo en el currículo, …

Continuar leyendo: Aprendizaje cooperativo y tecnologías de la información y la comunicación

Fuente: orientacionandujar.es

Comenzamos esta selección de lecturas recomendadas con un artículo que lleva por título “Are You a Thought-Provider or a Thought-Provoker?” [algo así como “¿Ofreces ideas o provocas la reflexión?”] en el que Matt Renwick, un maestro de primaria de Wisconsin, frente a los modelos del tipo ‘abrimos el libro por la página 70, leemos el texto y contestamos a las preguntas propuestas‘ insiste en modelos que permitan a los estudiantes resolver …

Continuar leyendo: Hola profe, ¿me vas a ayudar a pensar o sólo me vas a ofrecer tus ideas?

Fuente: E-aprendizaje.es

Fantásticos materiales del Observatorio Académico e Innovación educativa de la Universidad Politécnica de Madrid – UPM en este caso compartimos los materiales de Aprendizaje cooperativo El AC es un método de aprendizaje basado en el trabajo en equipo de los estudiantes. Incluye diversas y numerosas técnicas en las que los alumnos trabajan conjuntamente para lograr determinados objetivos comunes de los que son responsables todos los miembros del equipo. Antes de profundizar en el concepto de AC, puede …

Continuar leyendo: El Aprendizaje Cooperativo Formación para la Innovación Educativa UPM

Fuente: orientacionandujar.es

Para entreneros este fin de semama os compartimos este interesante artículo Ideas prácticas para promover el aprendizaje activo y cooperativo: 27 maneras prácticas para mejorar la instrucción de los autores  Dr. Wesley Hiler y  Dr. Richard Paul que esta basado en los Conceptos y Principios del Pensamiento Crítico. Aunque traer el pensamiento crítico a nuestra clase eventualmente requiere un desarrollo serio y a largo plazo, no necesitamos sufrir ni esclavizarnos para hacer cambios importantes en nuestra metodología…

Continuar leyendo: 27 maneras prácticas para mejorar el aprendizaje activo y cooperativo

Fuente: orientacionandujar.es