Fantásticos Cuadernillos para trabajar la ortografía natural EDITABLE
Hoy contamos con una colaboración nueva se trata de Helena Cañas, del blog hago y comprendo, PT del colegio Virgen de las Nieves de Aspe, Alicante. Los cuadernos constan de: 1.- NORMA DE ORTOGRAFÍA. 2.- LECTURA COMPRENSIVA. 3.- ENCONTRAR PALABRAS EN LA LECTURA. 4.-COPIAR FRASES. 5.- SOPA DE LETRAS. 6.- ORDENAR LETRAS PARA FORMAR PALABRAS. 7.- ORDENAR PALABRAS PARA FORMAR FRASES. 8.- AUTODICTADO. 9.- SUSTITUIR LOS DIBUJOS EN LA FRASE POR LA PALABRA CORRESPONDIENTE. 10.- ESCRIBIR FRASES CON PALABRAS DADAS. 11.- ORDENAR LAS FRASES PARA FORMAR EL…
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Fuente: orientacionandujar.es
Desde el blog imágnes educativas nos llega una buenísima noticia, mi hermano ha empezado a realizar unas fantásticas actividades que acompañan al trabajo de lectoescritura en las primeras etapas de l aprendizaje de nuestros niños y nilas.Este es un método de lectoescritura totalmente original y de elaboración propia, imprimible y descargable de forma totalmente gratuita. Comenzamos por la letra u y semanalmente iremos completando el método con el resto de vocales y consonantes, tener paciencia pues la elaboración de…
Segumos este frio y lluvioso fin de semana con otra colaboración especial de Ángela que es la creadora de este fantástico blog Rincón de una maestra, donde día a día vuelca toda su imaginación en la realización de unos materiales sencillos de fabricar y espectaculares en el resultado que nos van a proporcionar con su uso en clase, en esta ocasión se trata de unas fantásticas tarjetas con las que trabajr en nuestras clases y salones de forma manipulativa las …
Nueva colaboración de Ángela que es la creadora de este fantástico blog Rincón de una maestra. Una maestra muy creativa en la realizacion de materiales manipulativos para sus alumnos, para Orientación andújar es un placer tenerla por aquí. TRABAJAMOS LAS SÍLABAS DIRECTAS E INDIRECTAS Para trabajar de forma divertida las sílabas directas e inversas, he preparado la caja de “Las sílabas locas”. Es bastante frecuente que haya errores en el primer curso; ya que por contagio, cuando aprenden una…
Hoy comparto con vosotros/as un material creado por María Jose De Luis Flores en su blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es/.. Se trata de una prueba léxico -semántica para evaluar el vocabulario a través de diferentes actividades, con el campo semántico LA PLAYA La primera parte consta de una serie de dibujos en distintos Powert Point. La idea es ir presentando los dibujos para que el niño los vaya nombrando, al preguntarle el evaluador “¿Qué …
El proceso de lectoescritura: La lectura y la escritura son dos habilidades fundamentales para los seres humanos. El lenguaje es usado por las personas como principal instrumento de comunicación, nos aporta la capacidad de transmitir conocimientos, ideas y opiniones y por lo tanto nos permite incrementar nuestro aprendizaje y desarrollo. La lectoescritura es la habilidad que nos permite plasmar el lenguaje, hacerlo permanente y accesible sin límites. La lectura nos abre las puertas a la información y formación …
Otra fantástica colaboración de Eva María Oliva Mesa maestra de Educación infantil y primaria del colegio Alquería de Granada que desde hoy ha empezado a comparir sus fantásticos materiales con todos nosotros. Descarga el fichero en PDF Trabajamos la ortografía Fichero cacográfico Este fichero se ha elaborado con el fin de memorizar vocablos con dificultad ortográfica. Esta técnica tiene un carácter inmediato ya que el propio alumno conoce el resultado mediante la autocorrección. Puede jugar a nivel individual o en …
La articulación defectuosa de determinados fonemas va a ser por desgracia uno de los déficits de mayor frecuencia que nos vamos a encontrar en los alumnos de los niveles preescolar ciclo inicial. Sin embargo, exceptuando problemas mayores, la reeducación de la mayoría de estos defectos es relativamente fácil. Los inconvenientes que normalmente van a aparecer al plantear una reeducación van a ser más de naturaleza organizativa que técnica. Para que esta reeducación sea efectiva debe ser…
Conciencia léxica: capacidad para identificar y manipular las palabras que componen una frase. Segmentación: La segmentación y conciencia léxica se define como la capacidad para percibir que una oración o enunciado puede ser segmentado en palabras. Algunas de las tareas más prototípicas son: Es la primera reflexión sobre la producción verbal. Con ella conseguimos que los niños y niñas tomen conciencia de la oración como la unidad de expresión de ideas, y manipulen las palabras dentro del contexto de la …
Retomamos despues de las vacaciones con la entrega número 17 del método de lectoescritura denominado “PASO A PASO” y que esta diseñado y realizado por Luis Ferreira creador de la fantástica web http://www.luisferreira.tk/ Sumamos ya 15 las letras publicadas y seguimos adelante con esta increible coleccióncolección. Este método de lectoescritura es un material destinado al aprendizaje simultaneado de la lectura y de la escritura de la lengua castellana. Hoy os dejamos las fichas correspondientes a la letra d…
El Entrenamiento en Autoinstrucciones se remonta a los primeros trabajos llevados a cabo por Meinchebaum en la década de los 60 con niños hiperactivos y agresivos. Las técnicas que puso en marcha surgieron con motivo del estudio de los modelos soviéticos de Luria y Vygotsky y, más tarde, del trabajo de Piaget. La idea central del modelo es que el lenguaje de los niños tiene, al menos de inicio, la función de guiar y ordenar su propia conducta externa. El reconocimiento …
Este método se ha creado con la intención de contribuir al afianzamiento y consolidación del aprendizaje de la lectura, una vez que los alumnos se han iniciado ya en ella. Con el Método de Lectura Rápida se pretende mejorar la velocidad lectora en los niños, además de adquirir unas destrezas mecánicas como: descifrar y articular palabras. ¿CÓMO USAR EL MÉTODO LECTURA RÁPIDA? Este método se realiza de forma individualizada con los alumnos. Ellos tendrán que leer correctamente un …
El juego de la oca para Educación Infantil es un material que sirve para aprender jugando. Se juega como el juego de la Oca tradicional. Pueden jugar varios niños o el niño con un adulto. Los jugadores van tirando el dado y al caer en una casilla tienen que identificar el nombre de la vocal. En el caso de que no acierte, pasará de turno. En caso de que sí identifique de qué se trata se queda …
Hoy os compartimos este interesante trabajo de fin de grado realizado por Carlota Llorente Martín sobre el uso adecuado de la lectura y por tanto trata de realizar un informe acerca de las investigaciones y hallazgos centrado en tres factores; cognitivos, neurológicos y del ambiente familiar que influyen en sujetos que manifiestan dificultades en la adquisición y uso de la lectura DISLEXIA y analiza sus causas e impacto. Se puede afirmar que estos tres factores presentan una…
La amistad es mi valor Una persona amistosa y sociable es capaz de establecer relaciones con los demás caracterizadas por la libertad, la creatividad, la comprensión y la comunicación profunda de lo que nos parece más importante. El valor de la amistad nos dispone a ser amables y afectuosos con los otros y a tener interés por ellos renunciando a la hostilidad y el egoísmo. Esa disposición debe existir dentro y fuera del grupo del que formamos…
Una competencia puede describirse como un conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes, comprensiones y disposiciones cognitivas, socioafectivas y psicomotrices apropiadamente seleccionadas entre sí, para facilitar el desempeño eficaz y con sentido de una actividad en un contexto. Dicho de otra manera es el desarrollo de las potencialidades del ser humano para realizar un trabajo o tarea. Capacidades con que un sujeto cuenta para…Es también el uso creativo de los conocimientos adquiridos. Una competencia se aprende por el …
Un nuevo material que nos manda María Jose De Luis Flores en su blog http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es/. Aquí van unos ejercicios, de elaboración propia, para trabajar la comprensión lectora a nivel de estructuras sintácticas progresivamente más complejas. Para utilizarlo tenemos que recortar las imágenes y las frases por separado y podemos usarlo, fundamentalmente, de dos maneras: 1. Colocamos los dibujos sobre la mesa. Le daremos al niño las frases una por una para que las lea y busque …
A continuación os presentamos esta divertida actividad que nos ayudará a trabajar la lectura comprensiva, el razonamiento lógico y la creatividad. Los párrafos de estos cuentos están desordenados, y escritos con diferentes colores ¿Eres capaz de ponerlos en orden? Nueva colaboración muy especial, es la de nuestro amigo Juanfra Carmona gerente de lacasa de dip en Córdoba, con los cuales vamos a trabajar la conciencia semántica. DESCARGA LA ACTIVIDAD EN PDF Cuentos desordenados The post Lectura comprensiva Cuentos…
El juego de la oca para Educación Infantil es un material que sirve para aprender jugando. Se juega como el juego de la Oca tradicional. Pueden jugar varios niños o el niño con un adulto. Los jugadores van tirando el dado y al caer en una casilla tienen que identificar el nombre de cada una de las sílabas de la letra p: pa, pe, pi, po y pu. En el caso de que no acierte, pasará de turno. …
Compartimos con todos vosotros este fantástico material que nos ha mandado Jorge Sebastián Ramos Maestro de Pedagogía Terapéutica Colegio del Salvador Padre Arrupe 13 50009 ZARAGOZA (ESP) Objeto Se presenta el siguiente dosier con el fin de poder tener un marco de referencia al que acudir para evaluar los procesos implicados en la lectura y en la escritura. El dosier pretende explicar los procesos que subyacen en la lectoescritura basándose en un posicionamiento interactivo. Este trabajo desea ser una guía para poder …