Los niños y niñas con algún tipo de trastorno asociado a la lectura deben hacer frente a una mayor complejidad de sus procesos de aprendizaje. Esto es debido a que la lectura interviene en la mayoría de asignaturas; los tiempos de procesamiento no son los mismos, porque las habilidades lectoras mecánicas no son las de…
Continuar leyendo: Binding: la solución a los problemas de lectura infantiles
Fuente: Ididactic.com
El trabajo relacionado con la conciencia fonológica pretende ejercitar la percepción de las estructuras básicas que relacionan el lenguaje hablado y el escrito. Supone aprender a identificar los fonemas como expresiones sonoras básicas, su agrupamiento en sílabas y su ordenada combinación formando palabras, unidad básica de significado. El adecuado conocimiento y manejo de estas unidades básicas intercambiables como material constructivo de todo el lenguaje oral y escrito es fundamental para el correcto aprendizaje de la lectura y la …
Continuar leyendo: Actividades dislexia vamos a hacer cadenas de palabras
Fuente: orientacionandujar.es
Cuando hablamos de habilidades fonológicas nos referimos a la capacidad de reflexionar sobre los sonidos de la propia lengua. Es decir, de la habilidad para pensar y manipular sobre ellos con la finalidad de adquirir conciencia de sus segmentos sonoros. La relación entre conciencia fonológica y lectoescritura es bidireccional puesto que la conciencia fonológica favorece la adquisición de la lectoescritura y su enseñanza desarrolla dicha conciencia. Las deficiencias en las habilidades fonológicas parecen estar en el origen de muchos…
Continuar leyendo: Actividades dislexia segmentación de palabras polisílabas dejamos plantilla
Fuente: orientacionandujar.es
Hoy os presentamos una nueva colaboración de nuestros amigos de aulaplaneta, que nos han preparado en exclusiva esta fantástica infografía para que nos ayude a trabajar la lectura en la escuela segunda parte . No os olvidéis de visitar su fanpage y darle a me gusta para estar al día de sus novedades, noticias y nuevos recursos. Las modalidades de la lectura son formas de interacción con el texto; no son las únicas posibles, pero tienen varias ventajas …
Continuar leyendo: La lectura en la escuela modalidades INFOGRAFÍA
Fuente: orientacionandujar.es
Con la entrega número 21 del método de lectoescritura denominado “PASO A PASO” y que esta diseñado y realizado por Luis Ferreira creador de la fantástica web http://www.luisferreira.tk/ Completamos el primer bloqu de materiales Sumamos ya 121 las letras publicadas y seguimos adelante con esta increíble colecciónQue con esta última enrtada queda completo Este método de lectoescritura es un material destinado al aprendizaje simultaneado de la lectura y de la escritura de la lengua castellana. …
Continuar leyendo: Completo método de lectoescritura paso a paso Letras t y x de Taxi Completado primer bloque
Fuente: orientacionandujar.es
El trabajo relacionado con la conciencia fonológica pretende ejercitar la percepción de las estructuras básicas que relacionan el lenguaje hablado y el escrito. Supone aprender a identificar los fonemas como expresiones sonoras básicas, su agrupamiento en sílabas y su ordenada combinación formando palabras, unidad básica de significado. El adecuado conocimiento y manejo de estas unidades básicas intercambiables como material constructivo de todo el lenguaje oral y escrito es fundamental para el correcto aprendizaje de la lectura y la escritura. …
Continuar leyendo: Actividades dislexia vamos a hacer cadenas de palabrass
Fuente: orientacionandujar.es
El regalo es un fantástico cuento con el que trabajar los valores tanto con nuestros alumnos y alumnos como con nuestros hijos e hijas espero que os guste. Hoy tenemos de nuevo una colaboración muy especial para OrientaciónAndújar, Eloy Moreno un autor de cuentos, realmente increíble, ha querido compartir con todos nosotros algunos de sus cuentos, aquí podéis saber de su historia. En esta nueva y fantástica colaboración nos trae la adaptación cuento sufí , sencillo y a la vez …
Continuar leyendo: Cuentos El regalo Trabajamos los valores
Fuente: orientacionandujar.es
Aquí os he preparado unas fantásticas actividades para trabajar con nuestros alumnos y alumnos en clase. Son ideales para chicos y chicas que presentan un trastorno en la lectoescritura. La conciencia fonológica es considerada una habilidad metalingüística definida como: “La reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a su vez, si se lo combina con otro, forman unidades sonoras y escritas que permiten construir una palabra que …
Continuar leyendo: Actividades dislexia encuentra la sílaba común en estas palabras dejamos plantilla
Fuente: orientacionandujar.es
Hoy os presentamos una nueva colaboración de nuestros amigos de aulaplaneta, que nos han preparado en exclusiva esta fantástica infografía para que nos ayude a trabajar la lectura en la escuela segunda parte . No os olvidéis de visitar su fanpage y darle a me gusta para estar al día de sus novedades, noticias y nuevos recursos. Las modalidades de la lectura son formas de interacción con el texto; no son las únicas posibles, pero tienen …
Continuar leyendo: ESTRATEGIAS para trabajar la lectura en la escuela y en casa INFOGRAFÍA
Fuente: orientacionandujar.es
La lectura es una fuente inmensa de placer y una de las claves fundamentales del aprendizaje y del éxito escolar. Este trabajo pretende recoger los aspectos más significativos acerca de la lectura y su proceso de enseñanza-aprendizaje, tanto desde un punto de vista teórico: conceptualización, métodos, estrategias, agentes implicados, evaluación de la comprensión lectora, dificultades en la lectura… como práctico: se proponen una serie de estrategias de animación a la lectura adecuadas a cada uno de los…
Continuar leyendo: Cuaderno de lectura y escritura primaria + banco de lecturas
Fuente: orientacionandujar.es
Os dejamos este fantástico material que nos ha pasado Belén Cristiano, que trabaja como PT en el CEIP Nuestra Señora de la Antigua en Monteagudo-Murcia y creadora del blog SUPERPT. Os quiero recomendar su blog encarecidamente, sobre todo por los brillantes manipulativos que prepara para trabajar con sus alumnos, con los materiales más variopintos, para orientación Andújar es un honor poder seguir publicando sus materiales. Este libro lo vamos a emplear para trabajar el lenguaje oral, la memoria y…
Continuar leyendo: Materiales manipulativos el libro movil de las adivinanzas SUPERPT
Fuente: orientacionandujar.es
La grafomotricidad es el movimiento gráfico realizado con la mano para escribir.La base de la educación grafomotora es la motricidad fina,por lo que previamente se debe actividades para desarrollar la destreza de las manosy de los dedos ,asi como la coordinación visomanual. La grafomotricidad o desarrollo grafomotriz del niño tiene como objetivo fundamental completar y potenciar el desarrollo psicomotor a través de diferentes actividades. De esta manera, se les prepara para el posterior aprendizaje de la …
Continuar leyendo: supercoleccion 150 fichas de grafomotricidad orientacionandujar ideales #tgd
Fuente: orientacionandujar.es
A menudo los niños y niñas deciden escoger un libro u otro en función de su portada, diseño o si está de moda. Algo similar pasa con los prejuicios. Os presentamos The Human Library, una biblioteca donde tienes la oportunidad de poder conversar con “libros humanos”. The Human Library es un proyecto que da la oportunidad de…
Continuar leyendo: Libros humanos rompiendo prejuicios
Fuente: Ididactic.com
Leer y escribir en las aulas del siglo XXISee it on Scoop.it, via TIC & Educación
Continuar leyendo: Leer y escribir en las aulas del siglo XXI
Fuente: Tic&Educación
Hoy volvemos a compartir con todos con vosotros/as un material creado por María Jose De Luis Flores en su genial blog educativo, http://lapsico-goloteca.blogspot.com.es/, donde día a día nos comparte un material increible. En esta ocasión se trata de unos registros para evaluar la lectura. TRASTORNO DE LA LECTURA O DISLEXIA Se presenta como la observación de un nivel del aprendizaje de la lectura significativamente inferior al esperado para la …
Continuar leyendo: #dislexia Registros para la evaluación cualitativa de la lectura TRASTORNO DE LA LECTURA
Fuente: orientacionandujar.es
Continuar leyendo: Leer es aprender. Contagia tu pasión
Fuente: Recull Diari
Hoy os presentamos una nueva colaboración de nuestros amigos de aulaplaneta, que nos han preparado en exclusiva esta fantástica infografía para que nos ayude a trabajar la lectura en la escuela . No os olvidéis de visitar su fanpage y darle a me gusta para estar al día de sus novedades, noticias y nuevos recursos. La lectura es, en la actualidad, una habilidad o competencia muy difícil de promover y potenciar en los niños debido a …
Continuar leyendo: Trabajar la lectura en la escuela momentos para hacerlo
Fuente: orientacionandujar.es
Hoy tenemos de nuevo una colaboración muy especial para OrientaciónAndújar, Eloy Moreno un autor de cuentos, realmente increíble, ha querido compartir con todos nosotros algunos de sus cuentos, aquí podéis saber de su historia. En esta primera colaboración nos trae la adaptación cuento sufí que ha realizado con gran maestría, y que nos puede resultar ideal para trabajar diferentes valores dentro de nuestras clases. El niño que pudo hacerlo DESCARGATE EL CUENTO EN PDF el niño que …
Continuar leyendo: Cuentos El niño que pudo hacerlo Trabajamos los valores
Fuente: orientacionandujar.es
Leer es un magnífico entretenimiento, sin embargo, muchos niños y niñas prefieren otras actividades, generalmente relacionadas con el uso de las nuevas tecnologías. Por ello, pienso que unir lectura y tecnología es un gran acierto y la Realidad Aumentada nos ofrece que leer sea mucho más que letras e ilustraciones sobre papel impreso.La Realidad Aumentada (RA) es una tecnología interactiva que consiste en añadir información virtual a la realidad física de nuestro entorno. Gracias a …
Continuar leyendo: Libros que cobran vida con Realidad Aumentada (RA)
Fuente: Enlanubetic.blogspot.com
La incorporación de las competencias básicas en el currículo permite identificar los aprendizajes que son imprescindibles con la finalidad de integrarlos a lo largo de todas las áreas como instrumentos básicos para adquirir y aplicar los conocimientos. El lenguaje oral es uno de los aprendizajes imprescindibles por ser el instrumento principal a través del cual podemos representar, interpretar y comprender la realidad; construir y comunicar los conocimientos; regular y autorregular el comportamiento, las emociones y los pensamientos; comprender …
Continuar leyendo: Registros para la evaluación cualitativa del lenguaje material editable
Fuente: orientacionandujar.es