Ha llegado el momento del Aprendizaje basado en problemas (PBL o ABP) puesto que miles de docentes de todo el mundo lo están experimentando con éxito en sus clases. El PBL es un método pedagógico muy interesante para aplicar en las aulas porque propone invertir el proceso de aprendizaje: en primer lugar presenta el problema y a continuación invita al alumno a identificar lo que necesita aprender y buscar la informació…

Continuar leyendo: Nuevas pedagogías: el aprendizaje basado en problemas (PBL o ABP)

Fuente: Tic&Educación

Somebody asked me today about resources for teaching critical thinking to students.The first thing that comes to my mind is Cybraryman’s wonderful platform where he collects and shares educational websites and links.His Critical Thinking pagefeatures a wide variety of resources on problem-based learning and critical thinking. You might want to bookmark his page and keep checking on it as it is a work in progress and he keeps adding more stuff to it…

Continuar leyendo: Tons of Resources for Teaching Critical Thinking to Your Students

Fuente: Tic&Educación

El Aprendizaje Basado en Proyectos (como el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje basado en casos y otros similares) es un enfoque metodológico que sitúa al alumnado en el centro del proceso de aprendizaje, partiendo de una situación que afecta o está relacionada con la realidad del aprendiz y que a su vez plantea un reto que estimula el aprendizaje. En Educ@conTIC hemos escrito en numerosas ocasiones sobre Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), con el convencimiento de la importancia…

Continuar leyendo: Lecturas de verano (4): Aprendizaje Basado en Proyectos, una forma diferente de entender la enseñanza y el aprendizaje

Fuente: Educacontic.es

Yo Diseño el Cambio  es el nombre con el que se conoce en España  la iniciativa internacional Design for Change. En esta guía te contamos en qué consiste la iniciativa y, sobre todo,  te explicamos cómo  lanzar el proyecto  con grupos de niños, niñas y jóvenes. Yo Diseño el Cambio es un movimiento internacional que ofrece a niños y niñas la oportunidad de poner en práctica sus propias ideas para cambiar el mundo partiendo de su propio entorno. A través…

Continuar leyendo: Guía para facilitar proyectos PARA PROFES Nosotros diseñamos el cambio

Fuente: orientacionandujar.es

Flipped classroom instruction teaching frees up time for Active Learning: Project Problem Constructivist Experiential Inquiry Based Learning Methods & Mastery LearningSee it on Scoop.it, via Recull diari

Continuar leyendo: Flipping the Classroom Facilitates Active Learning Methods

Fuente: Recull Diari

See it on Scoop.it, via TIC & Educación

Continuar leyendo: Creando nuestros PBL paso a paso…

Fuente: Tic&Educación

En la actualidad una minoría de profesores realiza el duro trabajo de diseñar y desarrollar programaciones de aula en las que el trabajo por proyectos es el eje central. Son esfuerzos individuales no acompañados ni reforzados por prácticas similares de otros profesores del mismo centro educativo. Como consecuencia, la inmensa mayoría de los alumnos nunca tienen la oportunidad de trabajar por proyectos de manera continuada o ni tan siquiera de trabajar alguna vez con…

Continuar leyendo: Centros educativos PBL. Trabajo por proyectos para el siglo XXI

Fuente: Tic&Educación

Project-based learning is one of the best teaching strategies that enhances students learning and increases their engagement with the learning tasks at hand. Technology and particularly mobile technology takes this concept a step further by empowering students with the tools they need to perform their tasks anytime and anywhere they are. Our colleague Terry Heike from TeachThought has compiled this wonderful list of the best 30 iPad apps to boost group project learning. I am sharing it with …

Continuar leyendo: 30 Good Apps for Project Based Learning

Fuente: Tic&Educación

30 Of The Best Apps For Group Project-Based LearningSee it on Scoop.it, via Educacion, ecologia y TIC

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Fuente: Educación y Ecología

Compartimos con todos nuestros usuarios estos fantásticos materiales de la web EDUTOPÍA El propósito de esta guía para la clase es inspirar y ampliar tu manera de pensar acerca de […] The post Los diez consejos principales para evaluar el aprendizaje basado en proyectos ABP PBL appeared first on Orientación Andújar – Recursos Educativos.

Continuar leyendo: Los diez consejos principales para evaluar el aprendizaje basado en proyectos ABP PBL

Fuente: orientacionandujar.es

Según el Informe Horizon de 2013, este año tendría que ser el año de las tabletas y los MOOC en educación superior. De los MOOC no diremos nada en esta ocasión pues parece claro que los MOOC sí han llegado a la universidad y a muchas otras instituciones. Pero, ¿y las tabletas? Me temo que el dinero para las tabletas en educación superior nunca llegó, aunque nuestras alumnas y alumnos sí las tienen en sus casas. ¿Qué hacemos, entonces? ¿Les …

Continuar leyendo: Pon una tableta en tu aula… pero que no sea de chocolate

Fuente: Educacontic.es

Fantásticos materiales del Observatorio Académico e Innovación educativa de la Universidad Politécnica de Madrid – UPM en este caso compartimos los materiales del  aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) también se denomina Aprendizaje basado en Proyectos o Aprendizaje por proyectos.  El aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) también se denomina Aprendizaje  basado en Proyectos o Aprendizaje por proyectos. Es una metodología de aprendizaje  en la que se pide a los alumnos que, en pequeños grupos, planifiquen, creen y  evalúen un proyecto…

Continuar leyendo: Guía rapida del Aprendizaje Orientado a Proyectos AOP mapa conceptual y ejemplos

Fuente: orientacionandujar.es

José María Muñoz es un profesor de Tecnología que está detrás del proyecto Limasat desde hace varios años. La idea del proyecto que viene desarrollando y perfeccionando con sus alumnos se centra en el envío de un globo a la estratosfera cargado de aparatos de medición y captura fotográfica, que luego es recuperado gracias al sistema de geolocalización que le incorporan. Son ya tres las misiones espaciales que han llevado a cabo en este apasionante proyecto y ahora van…

Continuar leyendo: Limasat prepara su cuarta misión espacial

Fuente: Educacontic.es

Fantásticos materiales del Observatorio Académico e Innovación educativa de la Universidad Politécnica de Madrid – UPM en este caso compartimos los materiales de Aprendizaje cooperativo. Estos fabulosos materiales han sido realizados por Reyes Armada Arnau y Raquel Portaencasa (del Servicio de Innovación Educativa de la UPM). A las que desde Orientación Andújar queremos dar las gracias por su brillante colaboración con este blog. El ABP es una metodología centrada en el  aprendizaje, en la investigación y reflexión que …

Continuar leyendo: Guía rapida del Aprendizaje basado en problemas ABP PBL con mapa conceptual y ejemplos

Fuente: orientacionandujar.es

Es una técnica de pensamiento lateral surgido por un grupo de estudiantes liderado por el señor Edward  De Bono…  Cuando tenemos que  escoger entre tomar una decisión o simplemente pensar en algo, siempre existen factores que se deben tomar en consideración. Si omitimos algunos de estos factores, su elección aparentemente será correcta en ese momento, pero más adelante se puede demostrar que nuestra elección no era la mejor de las posibles. Al analizar el proceso de pensamiento…

Continuar leyendo: Tecnicas para aprender a pensar CTF (CONSIDERE TODOS LOS FACTORES)

Fuente: orientacionandujar.es

Alcanzamos el episodio #40 del podcast de educ@conTIC retomando una charla que iniciamos hace casi un año con Alfredo Hernando acerca de su nuevo proyecto Escuela21. En esta ocasión, y a medio camino en su ruta a través de las escuelas del siglo XXI, conversamos con Alfredo sobre los aspectos más relevantes que ha encontrado en escuelas de medio mundo, desde Uruguay o Argentina hasta Australia o Nueva York. Nuestro invitado, Alfredo Hernando, es un burgalés licenciado en psicología por…

Continuar leyendo: educ@conTIC podcast #40: Hacia una Escuela Nueva

Fuente: E-aprendizaje.es

Comenzamos la propuesta de lecturas de esta semana con una pincelada de humor gracias a una recopilación de viñetas cómicas sobre educación, del fantástico ilustrador Andrés Faro, que han realizado en el blog de iDidactic. La imagen que ilustra este artículo es precisamente una de ellas, publicada originalmente en 2007, que lleva por título ‘Los profesores ante el fracaso educativo’ y en la que el autor divide al profesorado en cuatro países, el de los que aún …

Continuar leyendo: Y tú… ¿qué tipo de docente quieres ser?

Fuente: E-aprendizaje.es

Con frecuencia las personas tienden a reaccionar ante problemas o situaciones que requieres la toma de decisiones de acuerdo con ciertos patrones particulares. Por ejemplo, dan soluciones inmediatas a los problemas sin realizar un proceso previo de reflexión y luego comienzan a pensar para justificar sus puntos de vista  o para convencer a otras personas acerca de la validez o la conveniencia de la  solución que proponen. Este archivo corresponde a una de las técnicas que nos…

Continuar leyendo: Tecnicas para aprender a pensar PNI positivo negativo interesante

Fuente: orientacionandujar.es

En el episodio 25 del podcast charlábamos con Alfredo Hernando, poco antes de que iniciara un viaje que le ha llevado a visitar algunas de las escuelas más innovadoras del todo el mundo, las ‘escuelas 21’. Retomamos en este episodio aquella charla con Alfredo, que ahora se encuentra en un breve descanso en Viena preparando el material para un libro que se publicará en los próximos meses.En esta ocasión Alfredo comparte con nosotros algunas de las cuestiones que, independientemente del…

Continuar leyendo: EducaconTIC Podcast 40 – Aprendizaje Basado en Proyectos, Comunidades de Aprendizaje y Creatividad para una Nueva Escuela

Fuente: Educacontic.es

El Aprendizaje Basado en Problemas ABP Problem-based learning PBL es uno de los métodos de enseñanza-prendizaje que ha tomado más arraigo en las instituciones de educación superior en los últimos años. El camino que toma el proceso de aprendizaje convencional se invierte al trabajar en el ABP PBL. Mientras tradicionalmente primero se expone la información y posteriormente se busca su aplicación en la resolución de un problema, en el caso del ABP primero se presenta el …

Continuar leyendo: El Aprendizaje Basado en Problemas APB PBL como técnica didáctica

Fuente: orientacionandujar.es