Fantástico taller para desarrollar cada una de las Inteligencias múltiples desde una escuela inclusiva
Como adelanto al curso on-line que estamos preparando desde orientación andújar y del que próximente tendreis la debida información. Os dejamos estos estos fantásticos materiales que han sido realizados por Fundación MAphre en su portal recapacita. La concepción que hasta este momento teníamos de la inteligencia ha quedado superada y relegada por las investigaciones científicas actuales, especialmente las dedicadas a la neurociencia y al estudio del cerebro humano. Tradicionalmente la inteligencia, como hemos visto anteriormente, se…
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Fuente: orientacionandujar.es
Curso INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y TIC PARA UN APRENDIZAJE COMPETENCIAL Zona de influencia del CEP de la LINEA-ALGECIRAS en la provincia de Cádiz. Te puede interesar esta información ENLACE A LA PAGINA DEL CEP Fechas: 3 y 25 de marzo y 22 de abril de 2015 Si estás interesado en que tu colegio, CEP, Comunidad Educativa o institución reciba esta formación, de la mano de Orientación Andújar, puedes ponerte en contacto con nosotros, a través del formulario de contacto o…
EducaREC Vídeos educativos clasificados por inteligencias múltiples.CorporalEspacialInterpersonalIntrapersonalLingüístico-verbalLógico-matemáticaMusicalNaturalistaSee it on Scoop.it, via TIC & Educación
Si perteneces al la zona de influencia del Centro de Profesores de Marbella Coín. Apuntate al curso sonre Inteligenciasas Múltiples y TIC los días: 11, 18 de febrero. 11, 18 de marzo Código de inscripción en Séneca: 152923GE471 Presentación sobre Inteligencias Múltiples de nuestro curso Teoría de las inteligencias múltiples, en imágenes Descripción y contenidos: Una nueva forma de entender el proceso de enseñanza-aprendizaje: enseñanza para la comprensión y el marco de las inteligencias múltiples en el aula. A mediados de …
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La aproximación de la psicología en el ámbito de la enseñanza ha sido una constante en el desarrollo y configuración de los sistemas educativos. En este sentido, con el transcurrir del tiempo las aproximaciones clásicas han sido confirmadas, rebatidas o complementadas con nuevas perspectivas sobre la base psicológica del aprendizaje. La teoría de las inteligencias múltiples , planteada por el psicólogo estadounidense Howard Gardner, aporta una nueva y en ciertos aspectos revolucionaria visión del concepto de …
A lo largo de la corta vida de este blog, ya he dejado algún post sobre la potencialidad de aplicar la gamificación en la educación. Hoy os dejo este trabajo titulado originalmente “El triunfo de Marta” localizado en “Touyutome blog” y redactado por Carmela Tortajada Serra. Viendo el vídeo adjunto queda claro que la gamificación es una herramienta de aprendizaje execelente. Aquí os lo dejo. ” Son las 8 de la mañana de su primer día…
Os compartimos la información, que nos han mandado nuestros amigos de itaca formación, donde colaboramos con la impartición de cursos de nuevas metodologías de enseñanza aprendizaje. Estamos organizando las dormaciones del 2015 y estaremos presentes con un curso sobre Rutinas y destrezas de pensamiento. Desde ÍTACA FORMACIÓN queremos agradecer a nuestro alumnado y profesorado la excelente acogida en esta nueva empresa de formación de ÍTACA GABINETE DE PSICOLOGÍA Y LOGOPEDIA. El éxito de asistencia y evaluación por parte de …
Como os contamos en semanas anteriores el paso fin de semana mi compañero Carlos Casado profesor en las Escuelas profesionales de la Sagrada Familia de Álcala la Real y yo, estuvimos impartiendo un Curso-Taller sobre Inteligencias Múltiples en Cárdoba, con nuestros amigos de GABINETE ITACA FORMACIÓN, dentro de su programa de formación de otoño, del cuál quedán dos curso por realizar http://www.itacaformacion.es/ El taller fue eminentemente práctico haciendo hincapie en el empleo de…
Os dejamos a continuación un vídeotutorial de cómo añadir nuestros propios subtítulos a los vídeos que tenemos almacenados en Google Drive.La herramienta ya es interesante de por sí. Sin embargo, creemos que no nos debemos de quedar simplemente en su función básica, sino sacarle mucho más partido.See it on Scoop.it, via TIC & Educación
Una de las técnicas cooperativas simples que empleamos en nuestro colegio es el saco de dudas, hoy os presentamos la mascota que nuestra profesora Reyes emplea para trabajar con esta técnica. En clase estamos poniendo en práctica una técnica de aprendizaje cooperativo basada en la solución de dudas mediante la ayuda del grupo y de un “Saco de dudas”. Cuando el grupo ya no puede resolver la duda del compañero se introduce en un …
RUTINAS DE PENSAMIENTO Thinkers Keys Llaves para pensadores Los orígenes Cuando Tony Ryan comienza con diseño de sus rutinas de pensamiento tienen especial importancia el conocimiento de dos libros: ‘The Thinker’s Toolbox’ (Thornburg and Thornburg, 1989). ‘Adventures in Thinking’ (Joan Dalton, 1986). Con las ideas se van a trabajar dos aspectos primero se definirán cada una de las llaves para posteriormente proporcionar una serie de ejemplos de cómo pueden ser empleadas estas llaves para pensadores en nuestras clases…
Hoy nos atrevemos con nuestra primera infografía realizada sobre las inteligencias múltiples.Las Inteligencias Múltiples significan el respeto a la culminación, a la individualidad y a la diversidad de nuestros alumnos. Demuestran que poseemos diferentes inteligencias además de la verbal lingüística y lógica-matemática y que los estudiantes hacen uso de ella en su vida cotidiana. Es por ello que, como maestros, debemos incluir el trabajo de las …
Una escuela y un aula inclusiva acoge a todo el mundo, no rechaza a nadie: todos tienen derecho a acudir a ella, sin distinción de la discapacidad, el origen cultural o cualquier otra diferencia, y poder aprender en ella con sus compañeros y de sus compañeros. La única manera de hacer posible aulas inclusivas, en las cuales puedan aprender juntos alumnos aunque sean muy diferentes, es estructurando en ellas el aprendizaje de forma cooperativa. La cooperación supone algo más que la colaboración…
Hoy nos atrevemos con nuestra primera infografía realizada sobre las inteligencias múltiples. Las Inteligencias Múltiples significan el respeto a la culminación, a la individualidad y a la diversidad de nuestros alumnos. Demuestran que poseemos diferentes inteligencias además de la verbal lingüística y lógica-matemática y que los estudiantes hacen uso de ella en su vida cotidiana. Es por ello que, como maestros, debemos incluir el trabajo de las ocho Inteligencias Múltiples dentro del salón de clases a través de …
Hoy nos atrevemos con nuestra primera infografía realizada sobre las inteligencias múltiples. Las Inteligencias Múltiples significan el respeto a la culminación, a la individualidad y a la diversidad de nuestros alumnos. Demuestran que poseemos diferentes inteligencias además de la verbal lingüística y lógica-matemática y que los estudiantes hacen uso de ella en su vida cotidiana. Es por ello que, como maestros, debemos incluir el trabajo de las ocho Inteligencias Múltiples dentro del salón de clases …
A finales de este mes tendremos una formación formación en Córdoba en ITACA GABINETE, donde daremos un completo curso sobre Inteligencias Múltiples en el aula. Ya estamos manos a la obra con los materiales con los que vamos a trabajar en la misma. Son sólo 25 plazas las que estamos ofertando para que sea lo más personalizado posible. Y os queremos compartir esta interesante presentación que será la que utilicemos en el curso en el que si te animas a participar…
Interesante post el que he encontrado en “Tiching” sobre la TIC’s y las inteligencias múltiples. Lo mejor de este post es que se nos ofrece una variedad de TIC’s para poder desarrollar las inteligencias múltiples en el aula. Aquí os lo dejo. “ Gardner afirma que las nuevas tecnologías abren una infinidad de oportunidades para potenciar el aprendizaje personalizado y la pluralidad de maneras de aprender. Ofrecen tantas herramientas que permiten regular el…
A lo largo de la charla, insistí mucho en crear puentes entre los distintos temas de formación que suelen recibir los docentes. Hice una relación entre las inteligencias y las competencias en el aula, dando ejemplos de tareas ya trabajadas en el aula y que el profesorado puede llevar directamente a su clase. Además, vimos diferentes tareas donde analizamos qué inteligencias y competencias se trabajan con los aprendices. Y por supuesto, a través…